Capoeira, herdeira da diáspora negra do Atlântico: de arte criminalizada a instrumento de educação e cidadania (2015)
- Authors:
- Autor USP: AMARAL, MONICA GUIMARAES TEIXEIRA DO - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.11606/issn.2316-901X.v0i62p54-73
- Subjects: CAPOEIRA; CULTURA AFRO-BRASILEIRA; CULTURA POPULAR; MÚSICA POPULAR (ASPECTOS SOCIAIS)
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Revista do Instituto de Estudos Brasileiros
- ISSN: 2316-901X
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 62, p. 54-73, dez. 2015
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
AMARAL, Monica Guimaraes Teixeira do e SANTOS, Valdenor Silva dos. Capoeira, herdeira da diáspora negra do Atlântico: de arte criminalizada a instrumento de educação e cidadania. Revista do Instituto de Estudos Brasileiros, n. 62, p. 54-73, 2015Tradução . . Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rieb/n62/2316-901X-rieb-62-00054.pdf. Acesso em: 27 jan. 2023. -
APA
Amaral, M. G. T. do, & Santos, V. S. dos. (2015). Capoeira, herdeira da diáspora negra do Atlântico: de arte criminalizada a instrumento de educação e cidadania. Revista do Instituto de Estudos Brasileiros, ( 62), 54-73. doi:10.11606/issn.2316-901X.v0i62p54-73 -
NLM
Amaral MGT do, Santos VS dos. Capoeira, herdeira da diáspora negra do Atlântico: de arte criminalizada a instrumento de educação e cidadania [Internet]. Revista do Instituto de Estudos Brasileiros. 2015 ;( 62): 54-73.[citado 2023 jan. 27 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/rieb/n62/2316-901X-rieb-62-00054.pdf -
Vancouver
Amaral MGT do, Santos VS dos. Capoeira, herdeira da diáspora negra do Atlântico: de arte criminalizada a instrumento de educação e cidadania [Internet]. Revista do Instituto de Estudos Brasileiros. 2015 ;( 62): 54-73.[citado 2023 jan. 27 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/rieb/n62/2316-901X-rieb-62-00054.pdf - Culturas juvenis x cultura escolar: repensando as noções de (in)disciplina e autoridade no âmbito da educação
- A reelaboração de culturas e identidades contruídas... [Apresentação]
- O limite da fronteira freudiana
- É com prazer que escrevo a abertura... [Prefácio]
- O dionisíaco e o profano no rap e no funk: em direção a "transvaloração dos valores" da escola pública brasileira
- O que o rap diz e a escola contradiz: um estudo sobre a arte de rua e a formação da juventude na periferia de Sâo Paulo
- Jovens de atuação. [Depoimento a Luciana Alvarez]
- O rap, hip-hop e o funk: a "eróptica" da arte juvenil invade a cena das escolas públicas nas metrópoles brasileiras
- Batidas, rimas e vida escolar: pedagogia Hip-Hop e as políticas de identidade
- É preciso observar que vivemos em uma sociedade... [Apresentação]
Informações sobre o DOI: 10.11606/issn.2316-901X.v0i62p54-73 (Fonte: oaDOI API)
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