Teste de Habilidade de Atenção Auditiva Sustentada em website: aplicabilidade e estudo comparativo (2016)
- Authors:
- Autor USP: FENIMAN, MARIZA RIBEIRO - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: ATENÇÃO AUDITIVA; TESTES AUDIOLÓGICOS; WEB SITES; CD
- Keywords: Teste da Habilidade de Atenção Auditiva Sustentada
- Language: Português
- Abstract: O Teste da Habilidade de Atenção Auditiva Sustentada THAAS é um instrumento empregado clinicamente para mensurar a atenção auditiva sustentada, o qual o sujeito escuta estímulos auditivos durante um período de tempo prolongado e responde somente para um estímulo específico. Na realidade nacional, verificase escassez de instrumentos padronizados e disponibilizados que permitam avaliar especificamente a habilidade de atenção auditiva sustentada, sendo esta fundamental em crianças que estão, principalmente, em idade escolar. Para expandir o acesso desse instrumento comportamental que avalia a habilidade de atenção auditiva sustentada foi elaborado um website (http://www.thaas.fob.usp.br/) visando a disponibilização do THAAS para um maior número de profissionais. Objetivo: verificar o desempenho de crianças no THAAS no que se refere às diferentes formas de apresentação deste teste, no formato original (Compact Disc CD) e em website e, se há influência da sequência de aplicação deste instrumento nesses dois formatos (primeiramente website e depois em formato de CD e o inverso). Material e métodos: A casuística foi composta por 20 crianças (faixa etária de seis a dez anos), de ambos os gêneros, pareadas o mais próximo possível quanto ao gênero e idade. Os participantes da pesquisa foram divididos em dois grupos: G1 e o G2: constituído por dez crianças cada. Critérios de inclusão: crianças com audição periférica normal para a idade, bilateralmente, curva timpanométrica tipo A, reflexos presentes em níveis normais, os responsáveis e as crianças terem concordado em participar da pesquisa e ter assinado o termo de consentimento livre e esclarecido e de assentimento (participantes)Todas as crianças foram submetidas à triagem audiológica (nas frequências de 500Hz, 1000Hz, 2000Hz e 4000Hz), Imitanciometria, e ao THAAS em dois momentos: no formato original (Compact Disc – CD) e em website. O G1 realizou primeiramente o teste em website e, após o período médio de 15 dias, realizou o teste em formato original (CD) e, o G2 realizou o procedimento de forma inversa. Os procedimentos de avaliação das crianças foram realizados na Clínica de Fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia de Bauru, após aprovação no Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos da mesma instituição. Foi verificado que não houve diferença no desempenho das crianças na aplicação do THAAS em formato de CD ou website
- Imprenta:
- Publisher: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2016
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia
-
ABNT
BORBA, A. C. et al. Teste de Habilidade de Atenção Auditiva Sustentada em website: aplicabilidade e estudo comparativo. 2016, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2016. . Acesso em: 03 mar. 2026. -
APA
Borba, A. C., José, M. R., Verardo, L., & Feniman, M. R. (2016). Teste de Habilidade de Atenção Auditiva Sustentada em website: aplicabilidade e estudo comparativo. In Anais. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. -
NLM
Borba AC, José MR, Verardo L, Feniman MR. Teste de Habilidade de Atenção Auditiva Sustentada em website: aplicabilidade e estudo comparativo. Anais. 2016 ;[citado 2026 mar. 03 ] -
Vancouver
Borba AC, José MR, Verardo L, Feniman MR. Teste de Habilidade de Atenção Auditiva Sustentada em website: aplicabilidade e estudo comparativo. Anais. 2016 ;[citado 2026 mar. 03 ] - Consanguinidade e perda auditiva: avaliacao parcial da casuistica do cda
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