A formação do enfermeiro licenciado e a promoção de cultura de paz na escola: um relato de experiência (2015) (2016)
- Autores:
- Autor USP: ANDRADE, LUCIANE SÁ DE - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.11606/9788574942261
- Assuntos: ENFERMAGEM; EDUCAÇÃO; LICENCIATURA
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Promoção da saúde na educação básica e a licenciatura em enfermagem
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
SANTOS, Bruna Domingos dos e ANDRADE, Luciane Sá de. A formação do enfermeiro licenciado e a promoção de cultura de paz na escola: um relato de experiência (2015). Promoção da saúde na educação básica e a licenciatura em enfermagem. Tradução . São Paulo: Iglu, 2016. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788574942261. Acesso em: 19 set. 2024. -
APA
Santos, B. D. dos, & Andrade, L. S. de. (2016). A formação do enfermeiro licenciado e a promoção de cultura de paz na escola: um relato de experiência (2015). In Promoção da saúde na educação básica e a licenciatura em enfermagem. São Paulo: Iglu. doi:10.11606/9788574942261 -
NLM
Santos BD dos, Andrade LS de. A formação do enfermeiro licenciado e a promoção de cultura de paz na escola: um relato de experiência (2015) [Internet]. In: Promoção da saúde na educação básica e a licenciatura em enfermagem. São Paulo: Iglu; 2016. [citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788574942261 -
Vancouver
Santos BD dos, Andrade LS de. A formação do enfermeiro licenciado e a promoção de cultura de paz na escola: um relato de experiência (2015) [Internet]. In: Promoção da saúde na educação básica e a licenciatura em enfermagem. São Paulo: Iglu; 2016. [citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788574942261 - Árvore dos sonhos: uma experiência educativa do enfermeiro licenciado na abordagem de respeitos e valores (2015)
- Conceito da promoção da saúde e educação de saúde para professores de biologia que atuam na educação básica
- Jóvens inseridos no mercado de trabalho. Algumas contribuições a partir da visão sócio-histórica de desenvolvimento
- Quando a creche é lugar de desenvolvimento de gente grande
- Uma visão mais detalhada sobre o Proformação
- A dupla motivação para a pesquisa
- Considerações finais
- Os achados da pesquisa
- A tessitura teórica do estudo
- O impacto da adoção de metodologias ativas durante a graduação no exercício profissional de enfermeiros licenciados
Informações sobre o DOI: 10.11606/9788574942261 (Fonte: oaDOI API)
Como citar
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
