O ensino pré-operatório na perspectiva de pacientes oncológicos (2016)
- Authors:
- Autor USP: SONOBE, HELENA MEGUMI - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.5205/reuol.8557-74661-1-SM1002201610
- Subjects: NEOPLASIAS COLORRETAIS; ENFERMAGEM PERIOPERATÓRIA; EDUCAÇÃO DO PACIENTE
- Keywords: Patient Education as Topic; Colorectal Neoplasms; Perioperative nursing
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: analisar as expectativas dos pacientes oncológicos sobre as informações pré-operatórias fornecidas pelos profissionais da saúde. Método: estudo exploratório, de abordagem qualitativa, realizado em uma unidade de internação cirúrgica de um hospital universitário paulista, com 16 pacientes com câncer colorretal (CCR). A produção de dados foi realizada por meio de entrevistas individuais, posteriormente transcritas e analisadas por meio de análise de conteúdo indutiva. Resultados: com a análise das entrevistas, foram estabelecidos dois temas: “Necessidades e entendimento das informações pré-operatórias do paciente oncológico”, que indicou demanda de informações específicas com maior clareza; e “Satisfação e expectativas do paciente oncológico com o ensino pré-operatório”, no qual se enfatizou a importância do ensino pré-operatório na diminuição da ansiedade e do estabelecimento de vínculo com os profissionais, mas sinalizou a necessidade de melhorias. Conclusão: há necessidade de estratégias para melhorar o entendimento e o atendimento das expectativas desta clientelaObjetivo: analizar las expectativas de los pacientes oncológicos sobre las informaciones preoperatorias fornecidas por los profesionales de la salud. Método: estudio exploratorio, de enfoque cualitativo, realizado en una unidad de internación quirúrgica de un hospital universitario paulista, con 16 pacientes con cáncer colorrectal (CCR). La producción de datos fue realizada por medio de entrevistas individuales, posteriormente transcriptas y analizadas por medio de análisis de contenido inductiva. Resultados: con el análisis de las entrevistas, fueron establecidos dos temas: “Necesidades y entendimiento de las informaciones preoperatorias del paciente oncológico”, que indicó demanda de informaciones específicas con mayor clareza; y “Satisfacción y expectativas del paciente oncológico con la enseñanza preoperatoria”, en el cual se enfatizó la importancia de la enseñanza preoperatoria en la disminución de la ansiedad y del establecimiento de vínculo con los profesionales, pero se mostró la necesidad de mejorías. Conclusión: hay necesidad de estrategias para mejorar el entendimiento y el atendimiento de las expectativas de esta clientela
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- Título: Revista de Enfermagem UFPE Online
- ISSN: 1981-8963
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 10, n. 2, p. 449-456, 2016
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
PEREIRA, Aliny Cristini et al. O ensino pré-operatório na perspectiva de pacientes oncológicos. Revista de Enfermagem UFPE Online, v. 10, n. 2, p. 449-456, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5205/reuol.8557-74661-1-SM1002201610. Acesso em: 25 fev. 2026. -
APA
Pereira, A. C., Soares, V. L., Russo, T. M. da S., Teles, A. A. da S., Lenza, N. de F. B., & Sonobe, H. M. (2016). O ensino pré-operatório na perspectiva de pacientes oncológicos. Revista de Enfermagem UFPE Online, 10( 2), 449-456. doi:10.5205/reuol.8557-74661-1-SM1002201610 -
NLM
Pereira AC, Soares VL, Russo TM da S, Teles AA da S, Lenza N de FB, Sonobe HM. O ensino pré-operatório na perspectiva de pacientes oncológicos [Internet]. Revista de Enfermagem UFPE Online. 2016 ; 10( 2): 449-456.[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5205/reuol.8557-74661-1-SM1002201610 -
Vancouver
Pereira AC, Soares VL, Russo TM da S, Teles AA da S, Lenza N de FB, Sonobe HM. O ensino pré-operatório na perspectiva de pacientes oncológicos [Internet]. Revista de Enfermagem UFPE Online. 2016 ; 10( 2): 449-456.[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5205/reuol.8557-74661-1-SM1002201610 - Estratégias para o ensino do autocuidado de pacientes cirúrgicos: uma revisão integrativa da literatura
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Informações sobre o DOI: 10.5205/reuol.8557-74661-1-SM1002201610 (Fonte: oaDOI API)
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