Aproximando universidade e escola técnica: lições aprendidas com o incentivo à pesquisa no ensino médio profissionalizante (2016)
- Authors:
- USP affiliated authors: SANTOS, ALESSANDRO DE OLIVEIRA DOS - IP ; SVARTMAN, BERNARDO PARODI - IP ; SILVA, LUIS GUILHERME GALEÃO DA - IP ; MASSOLA, GUSTAVO MARTINELI - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.11606/issn.2316-9060.v15i0p61-73
- Subjects: PESQUISA CIENTÍFICA; ENSINO MÉDIO
- Language: Português
- Abstract: O artigo descreve um estudo de monitoramento dos resultados das atividades de um projeto de aproximação entre universidade e escola técnica, em curso desde 2011, no Vale do Ribeira-SP, que reúne docentes do Instituto de Psicologia da USP, professores e estudantes das escolas técnicas dos municípios de Registro e Iguape. Por meio de questionários aplicados junto aos professores das escolas técnicas, entrevistas em grupo com os estudantes, leitura de relatórios elaborados por eles e conteúdos de um vídeo contendo suas narrativas, descreve-se os efeitos do projeto para a turma de estudantes do ano de 2012. A análise dos dados priorizou os ganhos formativos e pessoais dos estudantes com a participação no projeto, descrevendo seu desempenho e progresso. O estudo de monitoramento mostrou que a participação no projeto favoreceu aquisições de caráter acadêmico e relacional dos estudantes, contribuindo para que melhorassem suas habilidades de leitura e escrita, a organizar melhor os materiais de estudo, a ampliar sua capacidade de trabalhar em equipe e de cumprir prazos para realização de atividades. O artigo discute o potencial de iniciativas dessa natureza para valorização do intercâmbio entre universidade e escola pública e integração entre pesquisa e extensão universitária
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Revista de Cultura e Extensão USP
- ISSN: 2316-9060
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 15, p.61-73, mai. 2016
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
SANTOS, Alessandro de Oliveira dos et al. Aproximando universidade e escola técnica: lições aprendidas com o incentivo à pesquisa no ensino médio profissionalizante. Revista de Cultura e Extensão USP, n. 15, p. 61-73, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9060.v15i0p61-73. Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Santos, A. de O. dos, Svartman, B. P., Rocco, F. V. de C., Galeão-Silva, L. G., Casco, R., & Massola, G. M. (2016). Aproximando universidade e escola técnica: lições aprendidas com o incentivo à pesquisa no ensino médio profissionalizante. Revista de Cultura e Extensão USP, ( 15), 61-73. doi:10.11606/issn.2316-9060.v15i0p61-73 -
NLM
Santos A de O dos, Svartman BP, Rocco FV de C, Galeão-Silva LG, Casco R, Massola GM. Aproximando universidade e escola técnica: lições aprendidas com o incentivo à pesquisa no ensino médio profissionalizante [Internet]. Revista de Cultura e Extensão USP. 2016 ;( 15): 61-73.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9060.v15i0p61-73 -
Vancouver
Santos A de O dos, Svartman BP, Rocco FV de C, Galeão-Silva LG, Casco R, Massola GM. Aproximando universidade e escola técnica: lições aprendidas com o incentivo à pesquisa no ensino médio profissionalizante [Internet]. Revista de Cultura e Extensão USP. 2016 ;( 15): 61-73.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9060.v15i0p61-73 - Pré-iniciação científica em psicologia: contribuição para a formação científica no ensino médio
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Informações sobre o DOI: 10.11606/issn.2316-9060.v15i0p61-73 (Fonte: oaDOI API)
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