A apropriação dos resultados do SPAECE colaborando para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem: um Estudo de Caso em duas escolas do interior do Ceará (2014)
- Authors:
- Autor USP: NICOLELLA, ALEXANDRE CHIBEBE - FEARP
- Unidade: FEARP
- Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO; ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; ENSINO E APRENDIZAGEM; ESCOLA PÚBLICA
- Language: Português
- Abstract: O presente trabalho tem por intuito apresentar algumas considerações acerca de uma pesquisa de abordagem qualitativa e de cunho documental e etnográfico, realizada no mestrado profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública, do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora, que teve como principal objetivo identificar e discutir ações das equipes gestoras e dos profissionais de duas escolas estaduais do interior do Ceará sob a jurisdição da 18ª CREDE, acerca da apropriação dos resultados do SPAECE e de sua utilização para a melhoria das práticas docentes. Essa reflexão foi baseada em estudiosos como Gremaud (2009), Vianna (2009), Sousa e Bonamino (2012), Soares (2004), Brooke e Cunha (2011) e Machado (2012), em entrevistas semiestruturadas realizadas com os profissionais de ambas as escolas
- Imprenta:
- Publisher place: Juiz de Fora
- Date published: 2014
- Source:
- Título: Pesquisa e Debate em Educação
- ISSN: 2237-9444
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 4, n. 2, p. 82-93, 2014
-
ABNT
SILVA, Roberto Cláudio Bento da e NICOLELLA, Alexandre Chibebe. A apropriação dos resultados do SPAECE colaborando para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem: um Estudo de Caso em duas escolas do interior do Ceará. Pesquisa e Debate em Educação, v. 4, n. 2, p. 82-93, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.revistappgp.caedufjf.net/index.php/revista1/article/view/99/67. Acesso em: 02 out. 2024. -
APA
Silva, R. C. B. da, & Nicolella, A. C. (2014). A apropriação dos resultados do SPAECE colaborando para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem: um Estudo de Caso em duas escolas do interior do Ceará. Pesquisa e Debate em Educação, 4( 2), 82-93. Recuperado de http://www.revistappgp.caedufjf.net/index.php/revista1/article/view/99/67 -
NLM
Silva RCB da, Nicolella AC. A apropriação dos resultados do SPAECE colaborando para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem: um Estudo de Caso em duas escolas do interior do Ceará [Internet]. Pesquisa e Debate em Educação. 2014 ; 4( 2): 82-93.[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://www.revistappgp.caedufjf.net/index.php/revista1/article/view/99/67 -
Vancouver
Silva RCB da, Nicolella AC. A apropriação dos resultados do SPAECE colaborando para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem: um Estudo de Caso em duas escolas do interior do Ceará [Internet]. Pesquisa e Debate em Educação. 2014 ; 4( 2): 82-93.[citado 2024 out. 02 ] Available from: http://www.revistappgp.caedufjf.net/index.php/revista1/article/view/99/67 - Projeto Pé de Meia
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