Fatores associados ao abandono escolar no ensino médio público de Minas Gerais (2015)
- Authors:
- Autor USP: NICOLELLA, ALEXANDRE CHIBEBE - FEARP
- Unidade: FEARP
- DOI: 10.1590/S1517-9702201507138589
- Subjects: EVASÃO ESCOLAR; ENSINO MÉDIO
- Language: Português
- Abstract: Este artigo tem como objetivo apontar quais são os principais fatores que influenciam o abandono escolar no ensino médio. Os dados utilizados baseiam-se em uma série histórica construída a partir do levantamento das Pesquisas Nacionais por Amostra de Domicílios (PNAD) e numa ampla pesquisa realizada no estado de Minas Gerais (MG), a qual culminou na coleta de diversas informações de um total de 3.418 entrevistados (entre alunos cursantes e não-cursantes). Com base nesses dados, estimaram-se modelos de regressão de risco proporcional de Cox, que permitiram identificar a correlação entre fatores intra e extraescolares com o abandono precoce. Outro modelo desenvolvido utilizou as bases de dados da PNAD, em que um modelo logito foi estimado, permitindo verificar a taxa do não abandono na trajetória do ensino médio também para o estado de Minas Gerais. Entre os resultados encontrados, destacam-se alguns fatores expressivos na explicação do abandono, tais como: a dificuldade nas disciplinas, ânsia por uma escola diferente, percepção de melhores oportunidades de trabalho com a continuidade dos estudos e a importância atribuída na escolha à escola
- Imprenta:
- Source:
- Título: Educação e Pesquisa
- ISSN: 1517-9702
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 41, n. 3, p. 757-772, 2015
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
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-
ABNT
SOARES, Tufi Machado et al. Fatores associados ao abandono escolar no ensino médio público de Minas Gerais. Educação e Pesquisa, v. 41, n. 3, p. 757-772, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-9702201507138589. Acesso em: 08 abr. 2026. -
APA
Soares, T. M., Fernandes, N. da S., Nóbrega, M. C., & Nicolella, A. C. (2015). Fatores associados ao abandono escolar no ensino médio público de Minas Gerais. Educação e Pesquisa, 41( 3), 757-772. doi:10.1590/S1517-9702201507138589 -
NLM
Soares TM, Fernandes N da S, Nóbrega MC, Nicolella AC. Fatores associados ao abandono escolar no ensino médio público de Minas Gerais [Internet]. Educação e Pesquisa. 2015 ; 41( 3): 757-772.[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-9702201507138589 -
Vancouver
Soares TM, Fernandes N da S, Nóbrega MC, Nicolella AC. Fatores associados ao abandono escolar no ensino médio público de Minas Gerais [Internet]. Educação e Pesquisa. 2015 ; 41( 3): 757-772.[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-9702201507138589 - Apropriação dos resultados do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE) pelos gestores escolares: um estudo de caso envolvendo duas escolas do interior do Ceará
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