O laboratório de ensino de matemática enquanto favorecedor da aprendizagem da docência e divulgador das inovações para o ensino de matemática (2012)
- Autor:
- Autor USP: PRADO, ESTHER PACHECO DE ALMEIDA - ICMC
- Unidade: ICMC
- Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Editora: Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária/USP
- Local: São Paulo
- Data de publicação: 2012
- Fonte:
- Título do periódico: Projetos 2011-2012 : Aprender com Cultura e Extensão
- Volume/Número/Paginação/Ano: 260 p
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ABNT
O laboratório de ensino de matemática enquanto favorecedor da aprendizagem da docência e divulgador das inovações para o ensino de matemática. Projetos 2011-2012 : Aprender com Cultura e Extensão. São Paulo: Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária/USP. . Acesso em: 11 set. 2024. , 2012 -
APA
O laboratório de ensino de matemática enquanto favorecedor da aprendizagem da docência e divulgador das inovações para o ensino de matemática. (2012). O laboratório de ensino de matemática enquanto favorecedor da aprendizagem da docência e divulgador das inovações para o ensino de matemática. Projetos 2011-2012 : Aprender com Cultura e Extensão. São Paulo: Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária/USP. -
NLM
O laboratório de ensino de matemática enquanto favorecedor da aprendizagem da docência e divulgador das inovações para o ensino de matemática. Projetos 2011-2012 : Aprender com Cultura e Extensão. 2012 ;[citado 2024 set. 11 ] -
Vancouver
O laboratório de ensino de matemática enquanto favorecedor da aprendizagem da docência e divulgador das inovações para o ensino de matemática. Projetos 2011-2012 : Aprender com Cultura e Extensão. 2012 ;[citado 2024 set. 11 ] - O olhar geométrico na atividade de ensino de trigonometria
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