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Percepção de competência e aprendizagem motora (2015)

  • Authors:
  • USP affiliated author: CARVALHAIS, CAROLINA KOMIYAMA DE ALMEIDA - EEFE
  • School: EEFE
  • Sigla do Departamento: EFB
  • Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA; MOTIVAÇÃO
  • Keywords: Estabelecimento de metas; Goal setting; Percepção e competência; Motor learning; Perceived competence
  • Language: Português
  • Abstract: O objetivo desse estudo foi verificar a mútua relação entre percepção de competência e aprendizagem motora. Para isso, 60 indivíduos entre 18 e 35 anos de idade, de ambos os sexos, inexperientes na habilidade forehand open space do tênis de campo foram divididos em três grupos de acordo com o preenchimento do questionário PSPP de percepção de competência: (1) alta percepção, (2) média percepção e (3) baixa percepção. Ainda, cada grupo foi subdividido de acordo com a possibilidade de controlar ou não uma determinada variável que afeta a aprendizagem motora, o estabelecimento de meta. Desta forma, os três grupos foram subdivididos em grupo escolha (auto-estabelecimento de meta) e grupo espelho (meta estabelecida pelo instrutor). A tarefa consistiu no forehand do tênis de campo com o objetivo de acertar um alvo redondo posicionado na quadra adversária. Foram três blocos de 20 tentativas durante três dias de aquisição e um teste de transferência, alterando a velocidade da bolinha, aplicado 10 minutos após o último bloco de tentativas da fase de aquisição. Os indivíduos preencheram o PSPP, todos os dias antes da prática e, no último dia antes e após a prática. Os resultados mostraram que a percepção de competência influenciou a aprendizagem motora de maneira que, indivíduos com alta percepção de competência aprenderam melhor que indivíduos de baixa percepção de competência. E, que o inverso não ocorreu, isto é, a aprendizagem motora não afetou a percepção de competência. Além disso, verificou-se que os grupos espelho obtiveram melhores desempenhos e superiores percepções de competência quando comparados aos grupos escolha
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 20.10.2015
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    How to cite
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    • ABNT

      CARVALHAIS, Carolina Komiyama de Almeida; CORREA, Umberto Cesar. Percepção de competência e aprendizagem motora. 2015.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-16122015-144811/ >.
    • APA

      Carvalhais, C. K. de A., & Correa, U. C. (2015). Percepção de competência e aprendizagem motora. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-16122015-144811/
    • NLM

      Carvalhais CK de A, Correa UC. Percepção de competência e aprendizagem motora [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-16122015-144811/
    • Vancouver

      Carvalhais CK de A, Correa UC. Percepção de competência e aprendizagem motora [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-16122015-144811/


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