Um trabalho com formação de professores visando incentivar a utilização de materiais didáticos manipulativos para o ensino e a aprendizagem matemática do ciclo I do ensino fundamental (2015)
- Authors:
- Autor USP: MENEGHETTI, RENATA CRISTINA GEROMEL - ICMC
- Unidade: ICMC
- Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; ENSINO E APRENDIZAGEM; ENSINO FUNDAMENTAL; MATERIAL PARADIDÁTICO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Ensino e aprendizagem na educação básica : desafios curriculares
- Volume/Número/Paginação/Ano: 1440 p
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação - CBE
-
ABNT
AZEVEDO, Michelle Francisco de e MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. Um trabalho com formação de professores visando incentivar a utilização de materiais didáticos manipulativos para o ensino e a aprendizagem matemática do ciclo I do ensino fundamental. Ensino e aprendizagem na educação básica : desafios curriculares. Tradução . Bauru: FC/UNESP, 2015. . Disponível em: http://www2.fc.unesp.br/cbe/IVCBE-Vol-01.pdf. Acesso em: 12 fev. 2026. -
APA
Azevedo, M. F. de, & Meneghetti, R. C. G. (2015). Um trabalho com formação de professores visando incentivar a utilização de materiais didáticos manipulativos para o ensino e a aprendizagem matemática do ciclo I do ensino fundamental. In Ensino e aprendizagem na educação básica : desafios curriculares. Bauru: FC/UNESP. Recuperado de http://www2.fc.unesp.br/cbe/IVCBE-Vol-01.pdf -
NLM
Azevedo MF de, Meneghetti RCG. Um trabalho com formação de professores visando incentivar a utilização de materiais didáticos manipulativos para o ensino e a aprendizagem matemática do ciclo I do ensino fundamental [Internet]. In: Ensino e aprendizagem na educação básica : desafios curriculares. Bauru: FC/UNESP; 2015. [citado 2026 fev. 12 ] Available from: http://www2.fc.unesp.br/cbe/IVCBE-Vol-01.pdf -
Vancouver
Azevedo MF de, Meneghetti RCG. Um trabalho com formação de professores visando incentivar a utilização de materiais didáticos manipulativos para o ensino e a aprendizagem matemática do ciclo I do ensino fundamental [Internet]. In: Ensino e aprendizagem na educação básica : desafios curriculares. Bauru: FC/UNESP; 2015. [citado 2026 fev. 12 ] Available from: http://www2.fc.unesp.br/cbe/IVCBE-Vol-01.pdf - Philosophy of mathematics education: a panorama from Brazil
- Sobre a transposicao didatica dos cardinais e ordinais
- Sobre práticas educativas em matemática no contexto da economia solidária
- Sobre a teoria de auto-organização, a economia solidária e a etnomatemática
- A importância do conceito de tecnologia social no contexto da etnomatemática
- Uma análise no desempenho de alunos nas questões de matemática dos vestibulares da USP, UNESP E UNICAMP
- Logicismo x intitucionismo
- Uma proposta metodológica para a utilização de materiais didáticos manipuláveis para o ensino-aprendizagem de álgebra
- Investigações sobre a aprendizagem nos projetos de reforço/recuperação em matemática nas escolas estaduais paulistas: influências sociais e da avaliação docente
- Ingressantes numa faculdade de tecnologia: as dificuldades de aprendizagem da matemática vindas da educação básica
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
