Análise do desempenho escolar de deficientes auditivos em relação ao tipo de comunicação predominante (2014)
- Authors:
- Autor USP: REIS, ANA CLÁUDIA MIRÂNDOLA BARBOSA - FMRP
- Unidade: FMRP
- Subjects: PERDA AUDITIVA; IMPLANTE DA CÓCLEA; EDUCAÇÃO ESPECIAL; EDUCAÇÃO INFANTIL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: FMRP-USP
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2014
- Source:
- Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP (SIICUSP)
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ABNT
SILVA, Jéssica Rizoli da Silva e REIS, Ana Cláudia Mirândola Barbosa e CALDERARO, Victor Goiris. Análise do desempenho escolar de deficientes auditivos em relação ao tipo de comunicação predominante. 2014, Anais.. Ribeirão Preto: FMRP-USP, 2014. . Acesso em: 30 dez. 2025. -
APA
Silva, J. R. da S., Reis, A. C. M. B., & Calderaro, V. G. (2014). Análise do desempenho escolar de deficientes auditivos em relação ao tipo de comunicação predominante. In Resumos da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto: 1ª etapa, volume 2. Ribeirão Preto: FMRP-USP. -
NLM
Silva JR da S, Reis ACMB, Calderaro VG. Análise do desempenho escolar de deficientes auditivos em relação ao tipo de comunicação predominante. Resumos da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto: 1ª etapa, volume 2. 2014 ;[citado 2025 dez. 30 ] -
Vancouver
Silva JR da S, Reis ACMB, Calderaro VG. Análise do desempenho escolar de deficientes auditivos em relação ao tipo de comunicação predominante. Resumos da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto: 1ª etapa, volume 2. 2014 ;[citado 2025 dez. 30 ] - Avaliação da efetividade do treinamento auditivo em grupo com crianças com alteração de processamento auditivo
- Variabilidade do registro de latência e amplitude do potencial evocado auditivo de longa latência (P300): valores com e sem subtração dos registros
- Monitoramento e seguimento do processo de (re)habilitação da pessoa com deficiência auditiva
- P300 em sujeitos com perda auditiva
- Manual TPFF: teste de percepção de fala com figuras
- Figure-based speech perception test: applicability in children with Down syndrome
- Construção e aplicabilidade de um teste de percepção de fala com figuras
- Potencial evocado auditivo de longa latência
- Intervenção fonoaudiológica nas desordens de processamento auditivo: terapêutica grupal em crianças
- Relação entre ausência do reflexo do músculo estapédio e presença de distúrbios do processamento auditivo (central)
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