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Marcadores identitários do professor de biologia de Timor-Leste (2015)

  • Authors:
  • Autor USP: REIS, MARINA PEREIRA - ENSINO CIÊNCIAS
  • Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
  • Subjects: BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO); FORMAÇÃO DE PROFESSORES; LICENCIATURA; BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO)
  • Keywords: CONTRUÇÃO DA IDENTIDADE; ENSINO DE BIOLOGIA - TIMOR LESTE
  • Language: Português
  • Abstract: Após a independência, Timor-Leste firmou acordos de cooperação com o Brasil, iniciando a formação dos seus professores em Língua Portuguesa e reforçando, assim, sua posição de membro da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP). Como resultado de um desses programas de formação de professores desenvolveu-se uma pesquisa empírica, cujos resultados ora são apresentados. Investigou-se a construção da identidade do professor timorense, em especial, o professor de Biologia, com base no estudo da relação entre a sua formação, sua prática docente e o contexto lestetimorense. Esse tipo de estudo justifica-se, em parte, pelo fato de que um dos grandes desafios de uma democracia é garantir à sua jovem e crescente população uma educação de qualidade que contribua para o exercício da cidadania, notadamente na formação técnico-científica-cultural. Assim, é fundamental o desenvolvimento de estudos sobre quem é o professor de Biologia que dá formação acadêmica a esse público. O estudo se reveste de importância também pela crescente quantidade de trabalhos de pesquisa que abordam essa questão na última década mostrando a necessidade de investigação sobre a identidade dos professores no contexto das sociedades contemporâneas. O trabalho metodológico foi estruturado na tradição qualitativo-interpretativa de pesquisa, com ênfase na pesquisa bibliográfica e documental, por meio da interpretação e análise de registros documentais e memoriais. Na análise dos dados, foi possível observar que os professores evidenciam em suas citações alguns temas que delas emergem e que refletem, a princípio, influências advindas da sua recente história de dominação e liberdade, sobrevivência e resistência.
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 26.02.2015
  • Acesso à fonte
    How to cite
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    • ABNT

      REIS, Marina Pereira; GURIDI, Veronica Marcela. Marcadores identitários do professor de biologia de Timor-Leste. 2015.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-21082015-164703/pt-br.php >.
    • APA

      Reis, M. P., & Guridi, V. M. (2015). Marcadores identitários do professor de biologia de Timor-Leste. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-21082015-164703/pt-br.php
    • NLM

      Reis MP, Guridi VM. Marcadores identitários do professor de biologia de Timor-Leste [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-21082015-164703/pt-br.php
    • Vancouver

      Reis MP, Guridi VM. Marcadores identitários do professor de biologia de Timor-Leste [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-21082015-164703/pt-br.php

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