Influência das funções motoras no brincar exploratório de crianças pré-escolares com paralisia cerebral (2014)
- Authors:
- USP affiliated author: PFEIFER, LUZIA IARA - FMRP
- School: FMRP
- Subjects: PARALISIA CEREBRAL; RECREAÇÃO; MANIFESTAÇÕES NEUROMUSCULARES
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: FMRP-USP
- Place of publication: Ribeirão Preto
- Date published: 2014
- Source:
- Título do periódico: Resumos da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto: 1ª etapa
- Conference title: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP (SIICUSP)
-
ABNT
PFEIFER, Luzia Iara; ANGELIN, Anaisa Carolina; SPOSITO, Amanda Pacciulio. Influência das funções motoras no brincar exploratório de crianças pré-escolares com paralisia cerebral. Anais.. Ribeirão Preto: FMRP-USP, 2014. -
APA
Pfeifer, L. I., Angelin, A. C., & Sposito, A. P. (2014). Influência das funções motoras no brincar exploratório de crianças pré-escolares com paralisia cerebral. In Resumos da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto: 1ª etapa. Ribeirão Preto: FMRP-USP. -
NLM
Pfeifer LI, Angelin AC, Sposito AP. Influência das funções motoras no brincar exploratório de crianças pré-escolares com paralisia cerebral. Resumos da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto: 1ª etapa. 2014 ; -
Vancouver
Pfeifer LI, Angelin AC, Sposito AP. Influência das funções motoras no brincar exploratório de crianças pré-escolares com paralisia cerebral. Resumos da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto: 1ª etapa. 2014 ; - Avaliação psicomotora como recurso terapêutico ocupacional na prevenção de distúrbios de aprendizagem
- A construção das caixas de história como recurso terapêutico ocupacional
- Elaboração, aplicação e avaliação de questionário para triagem de crianças de 4 a 6 anos com paralisia cerebral baseado no GMFCS
- Caixa de histórias: um recurso terapêutico ocupacional utilizado em enfermarias de um hospital terciário do interior de São Paulo
- Diferenças entre meninos e meninas de 4 a 8 anos na independência das atividades de vida diária
- Adaptação transcultural e pré-teste da escala lúdica pré-escolar de knox revisada para utilização na população brasileira
- The influence of the family context in the simbolic play of children with cerebral palsy
- Funções motoras: o impacto no brincar exploratório de crianças pré-escolares com paralisia cerebral
- Aplicação do core set abrangente da CIF-CJ para crianças e jovens com paralisia cerebral: um estudo descritivo
- O uso de um serious game como instrumento de aprendizagem e empoderamento a cerca da epilepsia
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
