Statistical training of pre-service teachers with application in school practice (2014)
- Authors:
- Autor USP: UTSUMI, MIRIAM CARDOSO - ICMC
- Unidade: ICMC
- Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; ESTATÍSTICA; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: American Review of Mathematics and Statistics
- ISSN: 2374-2348
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 2, n. 1. p. 55-66, mar. 2014
-
ABNT
UTSUMI, Miriam Cardoso e CAZORLA, Irene M e KATAOKA, Verônica Yumi. Statistical training of pre-service teachers with application in school practice. American Review of Mathematics and Statistics, v. 2, n. 1. p. 55-66, 2014Tradução . . Disponível em: http://aripd.org/journals/arms/Vol_2_No_1_March_2014/7.pdf. Acesso em: 03 out. 2024. -
APA
Utsumi, M. C., Cazorla, I. M., & Kataoka, V. Y. (2014). Statistical training of pre-service teachers with application in school practice. American Review of Mathematics and Statistics, 2( 1. p. 55-66). Recuperado de http://aripd.org/journals/arms/Vol_2_No_1_March_2014/7.pdf -
NLM
Utsumi MC, Cazorla IM, Kataoka VY. Statistical training of pre-service teachers with application in school practice [Internet]. American Review of Mathematics and Statistics. 2014 ; 2( 1. p. 55-66):[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://aripd.org/journals/arms/Vol_2_No_1_March_2014/7.pdf -
Vancouver
Utsumi MC, Cazorla IM, Kataoka VY. Statistical training of pre-service teachers with application in school practice [Internet]. American Review of Mathematics and Statistics. 2014 ; 2( 1. p. 55-66):[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://aripd.org/journals/arms/Vol_2_No_1_March_2014/7.pdf - Análise praxeológica dos passeios aleatórios da Mônica
- Relação entre o domínio afetivo e o desempenho em matemática de estudantes das séries iniciais do ensino fundamental
- Calcule se for capaz: um jogo de cartas para motivar a aprendizagem de matemática
- Pôquer como instrumento de aprendizagem
- Um estudo sobre o uso do GeoGebra na aprendizagem de geometria analítica no ensino médio
- Atitudes, crenças e significados de jovens e adultos sobre a matemática
- Questões metodológicas dos trabalhos de abordagem quantitativa apresentados no GT19-ANPEd
- Relação professor-aluno
- Lost in space: um jogo para motivar a aprendizagem de matemática
- Baixa visão e frações: aprendendo por meio de materiais manipulativos
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas