Efficacy of the national program of iron supplementation in the anaemia control in infants assisted by child education centers (2014)
- Authors:
- Autor USP: SZARFARC, SOPHIA CORNBLUTH - FSP
- Unidade: FSP
- DOI: 10.7322/jhdg.88960
- Subjects: ANEMIA FERROPRIVA; SUPLEMENTAÇÃO ALIMENTAR; PROGRAMAS DE NUTRIÇÃO; DESENVOLVIMENTO HUMANO; TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM; LACTENTES
- Language: Inglês
- Abstract: Introdução: A deficiência de ferro ocorre em proporção endêmica entre a população infantil e constitui um dos fatores causais do inadequado desenvolvimento cognitivo, social, motor e de redução da capacidade de aprendizado, colocando os lactentes como grupo prioritário para programas de intervenção nutricional visando o controle da deficiência de ferro. Assim, em 2005 o Ministério da Saúde implantou o Programa Nacional de Suplemento de |Ferro (PNSF) disponível para o universo de crianças de 6-24 meses atendidas em Unidades Básicas de Saúde. Objetivo: estimar a prevalência de anemia e a analisar a eficácia da suplementação profilática com o sulfato ferroso. Método: estudo de seguimento prospectivo de intervenção. Ele foi desenvolvido no município de Guarujá-SP no universo de crianças de 6-24meses frequentadoras de creches públicas cujos responsáveis autorizaram sua participação. O suplemento de ferro foi oferecido de acordo com as normas do PNSF e o diagnóstico de anemia foi realizado antes e 6 meses após o período de intervenção. Como critério de anemia utilizou-se os padrões da Organização Mundial da Saúde que define anemia moderada para valores de hemoglobina (Hb) entre 11,0 e 9,5gHb/dL e anemia grave para valores inferiores a 9,5gHb/dL. Resultados: Do total das 136 crianças menores de 2 anos, 81% participou do estudo. Não foi encontrada diferença estatisticamente significativa entre a concentração média de Hb antes e após o período de intervenção (p=0,684). A média inicial de Hb foi 11,6g/dL(DP=1,82) e a final 11,5g/dL (DP =1,31). Embora apenas 11 dos 49 anêmicos atingissem os valores normais, 33 deles apresentaram um aumento na concentração de Hb.Conclusão : Houve um aumento na concentração de hemoglobina entre as crianças com anemia grave. Não houve mudança na situação das crianças com anemia moderada. A suplementação com sulfato ferroso não foi suficientemente eficiente no controle da deficiência de ferro de lactentes
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- Título do periódico: Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano
- ISSN: 0104-1282
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 24, n. 3, p. 282-288, 2014
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: publisher-specific-oa
-
ABNT
STULBACH, Tamara Eugenia et al. Efficacy of the national program of iron supplementation in the anaemia control in infants assisted by child education centers. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, v. 24, n. 3, p. 282-288, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.7322/jhdg.88960. Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Stulbach, T. E., Name, J. J., Daboin, B. E. G., & Szarfarc, S. C. (2014). Efficacy of the national program of iron supplementation in the anaemia control in infants assisted by child education centers. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, 24( 3), 282-288. doi:10.7322/jhdg.88960 -
NLM
Stulbach TE, Name JJ, Daboin BEG, Szarfarc SC. Efficacy of the national program of iron supplementation in the anaemia control in infants assisted by child education centers [Internet]. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano. 2014 ; 24( 3): 282-288.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.7322/jhdg.88960 -
Vancouver
Stulbach TE, Name JJ, Daboin BEG, Szarfarc SC. Efficacy of the national program of iron supplementation in the anaemia control in infants assisted by child education centers [Internet]. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano. 2014 ; 24( 3): 282-288.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.7322/jhdg.88960 - Orientacao bibliografica no processo ensino / aprendizado para alunos de graduacao: uma experiencia didatica
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Informações sobre o DOI: 10.7322/jhdg.88960 (Fonte: oaDOI API)
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