Metodologias e estratégias pedagógicas utilizadas por educadores de uma Universidade Aberta à Terceira Idade (2015)
- Authors:
- USP affiliated authors: CACHIONI, MEIRE - EACH ; BATISTONI, SAMILA SATHLER TAVARES - EACH
- Unidade: EACH
- DOI: 10.1590/2175-623645741
- Subjects: IDOSOS (EDUCAÇÃO;CAPACITAÇÃO); UNIVERSIDADE
- Language: Português
- Abstract: O estudo buscou caracterizar as estratégias pedagógicas utilizadas nas atividades educativas em um programa de educação permanente para idosos. O estudo é de caráter exploratório-descritivo, com participação de 82 professores/monitores. As emissões referentes ao que facilita a aprendizagem da pessoa idosa geraram três grupos de respostas: Categoria 1. Pedagogia Participativa Problematizadora; Categoria 2. Estratégias cognitivas considerando os declínios associados à idade; Categoria 3. Pedagogia da Transmissão. Concluiu-se que durante o processo educacional, deve-se encorajar uma apropriação ativa e crítica, em vez do acúmulo estático de conhecimento por parte das pessoas idosas
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2015
- Source:
- Título: Educação e Realidade
- ISSN: 0100-3143
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 40, n. 1, p. 81-103, jan./mar. 2015
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
CACHIONI, Meire et al. Metodologias e estratégias pedagógicas utilizadas por educadores de uma Universidade Aberta à Terceira Idade. Educação e Realidade, v. 40, n. ja/mar. 2015, p. 81-103, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2175-623645741. Acesso em: 31 mar. 2026. -
APA
Cachioni, M., Ordonez, T. N., Batistoni, S. S. T., & Silva, T. B. L. da. (2015). Metodologias e estratégias pedagógicas utilizadas por educadores de uma Universidade Aberta à Terceira Idade. Educação e Realidade, 40( ja/mar. 2015), 81-103. doi:10.1590/2175-623645741 -
NLM
Cachioni M, Ordonez TN, Batistoni SST, Silva TBL da. Metodologias e estratégias pedagógicas utilizadas por educadores de uma Universidade Aberta à Terceira Idade [Internet]. Educação e Realidade. 2015 ; 40( ja/mar. 2015): 81-103.[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-623645741 -
Vancouver
Cachioni M, Ordonez TN, Batistoni SST, Silva TBL da. Metodologias e estratégias pedagógicas utilizadas por educadores de uma Universidade Aberta à Terceira Idade [Internet]. Educação e Realidade. 2015 ; 40( ja/mar. 2015): 81-103.[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-623645741 - Quality of life of elderly people who care for other elderly people with neurological diseases
- Elderly who care for elderly: doublevulnerability and quality of life
- Emotional Regulation Questionnaire (ERQ): indicadores psicométricos e relações com medidas afetivas em amostra idosa
- Controle percebido em cuidadores de idosos no contexto familiar: variáveis associadas
- Sobrecarga, funcionalidade familiar e saúde psicológica de idosos cuidadores de idosos: uma path analysis
- Depressive symptoms in elderly participants of an open university for elderly
- Síntomas depresivos en adultos mayores participantes de una universidad abierta a la tercera edad
- Variáveis associadas à satisfação com a vida em cuidadores idosos de parentes também idosos cronicamente doentes e dependentes
- Bem-estar subjetivo e psicológico na velhice sob a perspectiva do conviver e do aprender
- The double vulnerability of elderly caregivers: multimorbidity and perceived burden and their associations with frailty
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
