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Ensino de arte em museus da cidade de São Paulo: tópicos modernos e contemporâneos (2014)

  • Authors:
  • Autor USP: PINHEIRO, MARIA DE PAULA - FE
  • Unidade: FE
  • Subjects: MUSEUS (EDUCAÇÃO); EDUCAÇÃO ARTÍSTICA; ARTE CONTEMPORÂNEA; ARTES (ENSINO)
  • Keywords: Art-education in museums; modern art-education; contemporary art-education; mediation between art and the public; Arte-educação em museus; arte-educação moderna; arte-educação contemporânea; mediação entre arte e público
  • Language: Português
  • Abstract: Considerando que a arte-educação em museus é uma área de atuação recente no Brasil (as experiências iniciais datam da primeira metade do século passado), este estudo investiga e discute a influência dos pressupostos teóricos e didáticos da educação em arte associados à livre expressão modernista e à perspectiva contemporânea do fazer e ler influenciados pela cultura na mediação entre arte e público em dois museus da cidade de São Paulo. A partir de considerações históricas sobre as tendências pedagógicas do ensino de arte, analisamos as proposições práticas e reflexivas trabalhadas por dois destacados arteeducadores que foram coordenadores das ações educativas de museus da cidade de São Paulo ao longo da década de 1980: Paulo Portella Filho, coordenador do Serviço Educativo da Pinacoteca do Estado de São Paulo, entre os anos de 1976 e 1987; e Denise Grinspum, coordenadora da Área de Ação Educativa do Museu Lasar Segall, entre os anos de 1985 e 2001. A presente pesquisa se insere no campo das investigações qualitativas, sendo os dados coletados predominantemente descritivos. Ressalta o levantamento de fontes primárias documentais produzidas na época, como relatórios, artigos de jornais e revistas que fazem referência aos projetos que são objeto de estudo dessa pesquisa o curso Laboratório de Desenho (1976-1987), da Pinacoteca do Estado de São Paulo, e o Programa de Educação para o Patrimônio Atendimento ao Público de Escolas (1985-2001), do Museu Lasar Segall. Como apoio àanálise documental, foram colhidos depoimentos e narrativas dos protagonistas que são foco dessa investigação a respeito de suas práticas associadas ao ensino de arte. Tais depoimentos se configuraram como matérias-primas vivas permeadas de informações, enfatizando experiências que se inter-relacionam e desvelam concepções teóricas e práticas significativas para a área da educação em arte em museus e instituições culturais
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 23.09.2014
  • Acesso à fonte
    How to cite
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    • ABNT

      PINHEIRO, Maria de Paula; IAVELBERG, Rosa. Ensino de arte em museus da cidade de São Paulo: tópicos modernos e contemporâneos. 2014.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08122014-131411/ >.
    • APA

      Pinheiro, M. de P., & Iavelberg, R. (2014). Ensino de arte em museus da cidade de São Paulo: tópicos modernos e contemporâneos. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08122014-131411/
    • NLM

      Pinheiro M de P, Iavelberg R. Ensino de arte em museus da cidade de São Paulo: tópicos modernos e contemporâneos [Internet]. 2014 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08122014-131411/
    • Vancouver

      Pinheiro M de P, Iavelberg R. Ensino de arte em museus da cidade de São Paulo: tópicos modernos e contemporâneos [Internet]. 2014 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08122014-131411/

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