Referências para o ensino de competências na enfermagem (2014)
- Authors:
- Autor USP: IDE, CILENE APARECIDA COSTARDI - EE
- Unidade: EE
- DOI: 10.1590/S0034-71672005000400014
- Subjects: EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM); COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
- Language: Português
- Abstract: O presente artigo de revisão de literatura traz referências pedagógicas para a implantação de um projeto de ensino por competências para a formação de enfermeiros, destacando as bases de sustentação deste projeto e o modelo formativo de avaliação
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn
- ISSN: 0034-7167
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 58, n. 4, p. 453-457, jul./ago. 2014
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
DOMENICO, Edvane Birelo Lopes de e IDE, Cilene Aparecida Costardi. Referências para o ensino de competências na enfermagem. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn, v. 58, n. 4, p. 453-457, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0034-71672005000400014. Acesso em: 12 fev. 2026. -
APA
Domenico, E. B. L. de, & Ide, C. A. C. (2014). Referências para o ensino de competências na enfermagem. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn, 58( 4), 453-457. doi:10.1590/S0034-71672005000400014 -
NLM
Domenico EBL de, Ide CAC. Referências para o ensino de competências na enfermagem [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. 2014 ; 58( 4): 453-457.[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0034-71672005000400014 -
Vancouver
Domenico EBL de, Ide CAC. Referências para o ensino de competências na enfermagem [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. 2014 ; 58( 4): 453-457.[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0034-71672005000400014 - Processamento do conceito sistematizacao do cuidar: uma etapa para a consolidacao da intervencao do enfermeiro
- Processamento do conceito enfermagem: a especificidade profissional em construcao
- Requisitos para a docência em escolas de enfermagem: perspectivas para a questão
- Educação em saúde: categorias para uma abordagem multidimensional
- A enfermagem e o futuro: as representações que conformam um novo esboço da profissão
- Coordenacao do processo de cuidar: caminho para a pratica, perspectiva para a profissao
- Mudanças na sociedade contemporânea: o impacto no cotidiano das enfermeiras
- Reidentificacao de referencias para a intervencao do enfermeiro no ambito de saude do adulto
- Enfermagem baseada em evidencias: reflexões sobre seu impacto no desenvolvimento da pratica profissional
- O contrato simbólico no processo de ensino em enfermagem: uma abordagem interativa
Informações sobre o DOI: 10.1590/S0034-71672005000400014 (Fonte: oaDOI API)
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| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
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