A abstração como ponte entre a física e a literatura na construção de conceitos de mecânica quântica no ensino médio (2014)
- Authors:
- Autor USP: LIMA, LUIS GOMES DE - Interunidades em Ensino de Ciências
- Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
- Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO); ABSTRAÇÃO; FORMAÇÃO DE CONCEITO; MECÂNICA QUÂNTICA (ESTUDO E ENSINO)
- Language: Português
- Abstract: A presente pesquisa assume os pressupostos de uma investigação qualitativa de linha dialética que consiste em avaliar como a literatura contribui para formação de conceitos abstratos de Física Moderna e Contemporânea, em especial, conceitos de Mecânica Quântica, para alunos do 3º ano do Ensino Médio. A maneira como os alunos agem em seu meio social é investigada com o apoio da pseudoconcreticidade de Karel Kosík, que nos permite investigar a forma como agem entre si e como aceitam as propostas de ensino oferecidas em sala de aula. A Literatura, a analogia, a leitura e outros recursos linguísticos são tratados a partir da revisão de pesquisas realizadas nesse início de século. A formação de conceitos da Física Moderna e da Mecânica Quântica é investigada com o apoio do referencial interacionista de Vygotsky, que nos possibilitou avaliar como a literatura, por meio da palavra, transforma-se em outra estrutura semiótica, que leva à abstração e generalização de conceitos físicos. As respostas dadas pelos alunos em questionário aberto permitiu-nos confirmar o papel da literatura como ferramenta de ensino de física, que leva à abstração e formação de conceitos abstratos da física moderna.
- Imprenta:
- Data da defesa: 14.07.2014
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ABNT
LIMA, Luís Gomes. A abstração como ponte entre a física e a literatura na construção de conceitos de mecânica quântica no ensino médio. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-27042015-104526/. Acesso em: 19 fev. 2026. -
APA
Lima, L. G. (2014). A abstração como ponte entre a física e a literatura na construção de conceitos de mecânica quântica no ensino médio (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-27042015-104526/ -
NLM
Lima LG. A abstração como ponte entre a física e a literatura na construção de conceitos de mecânica quântica no ensino médio [Internet]. 2014 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-27042015-104526/ -
Vancouver
Lima LG. A abstração como ponte entre a física e a literatura na construção de conceitos de mecânica quântica no ensino médio [Internet]. 2014 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-27042015-104526/
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