Delineamento para a construção de um projeto pedagógico do curso de Medicina: relato de experiência (2013)
- Authors:
- Autor USP: IDE, CILENE APARECIDA COSTARDI - EE
- Unidade: EE
- DOI: 10.15343/0104-7809.20133718488
- Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA; ENSINO SUPERIOR; MEDICINA
- Language: Português
- Abstract: Este estudo tem como objetivo relatar a experiência da construção de um projeto pedagógico para o ensino em medicina. Trata-se de um relato de experiência desenvolvido por um grupo de profissionais no direcionamento dos princípios para a construção de um projeto pedagógico. A proposta em questão tem como princípio norteador a busca de uma aproximação de conteúdos e práticas que, superando dicotomias que fragmentam tanto o domínio teórico, quanto a intervenção assistencial, sustentem uma atuação médica qualificada e eficiente em diferentes contextos de ação
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- Título: O Mundo da Saúde
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 37, n. 1, p. 84-88, jan. mar. 22013
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
FONSECA, Ariadne da Silva e IDE, Cilene Aparecida Costardi e PETERLINI, Fábio Luís. Delineamento para a construção de um projeto pedagógico do curso de Medicina: relato de experiência. O Mundo da Saúde, v. 37, n. ja mar. 22013, p. 84-88, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15343/0104-7809.20133718488. Acesso em: 21 jan. 2026. -
APA
Fonseca, A. da S., Ide, C. A. C., & Peterlini, F. L. (2013). Delineamento para a construção de um projeto pedagógico do curso de Medicina: relato de experiência. O Mundo da Saúde, 37( ja mar. 22013), 84-88. doi:10.15343/0104-7809.20133718488 -
NLM
Fonseca A da S, Ide CAC, Peterlini FL. Delineamento para a construção de um projeto pedagógico do curso de Medicina: relato de experiência [Internet]. O Mundo da Saúde. 2013 ; 37( ja mar. 22013): 84-88.[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.15343/0104-7809.20133718488 -
Vancouver
Fonseca A da S, Ide CAC, Peterlini FL. Delineamento para a construção de um projeto pedagógico do curso de Medicina: relato de experiência [Internet]. O Mundo da Saúde. 2013 ; 37( ja mar. 22013): 84-88.[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.15343/0104-7809.20133718488 - Processamento do conceito sistematizacao do cuidar: uma etapa para a consolidacao da intervencao do enfermeiro
- Reconhecendo os sujeitos na enfermagem: a representação dos alunos ingressantes sobre o cuidado ao paciente
- O ensino superior em enfermagem: o núcleo de significações para a expressão de uma nova ação pedagógica
- O projeto de ensinar a cuidar: as representaçoes sociais acerca do trabalho docente
- Efetividade das práticas de educação em saúde nas condições de saúde-doença de adultos
- O ensino do processo de cuidar numa perspectiva construtivista: resultados de uma aprendizagem significativa
- A pesquisa em enfermagem na saude do adulto: entre antigas referencias e novos desafios : conceitos e aplicações
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- O contrato simbólico no processo de ensino em enfermagem: uma abordagem interativa
- Projetos de formandos em enfermagem: representações do vir a ser profissional
Informações sobre o DOI: 10.15343/0104-7809.20133718488 (Fonte: oaDOI API)
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| Tipo | Nome | Link | |
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IDE, C A C doc 27.pdf | Direct link |
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