Teste anti-HIV na perspectiva dos jovens: obstáculos e desafios para os programas de prevenção (2014)
- Authors:
- Autor USP: ZUCCHI, ELIANA MIURA - FSP
- Unidade: FSP
- Sigla do Departamento: HSM
- DOI: 10.11606/T.6.2014.tde-14042014-182455
- Subjects: HIV (DIAGNÓSTICO;PREVENÇÃO E CONTROLE); SÍNDROME DE IMUNODEFICIÊNCIA ADQUIRIDA; PESQUISA QUALITATIVA; ADOLESCENTES; SEXUALIDADE; DISPOSITIVOS ANTICONCEPCIONAIS; SORODIAGNÓSTICO DA AIDS; RISCO; PREVENÇÃO PRIMÁRIA; DIREITOS HUMANOS
- Keywords: AIDS
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: O incentivo à testagem anti-HIV em campanhas nacionais não tem resultado em aumento na sua realização de teste por jovens. Com o objetivo de compreender o processo de decisão para realizar o teste de HIV, este estudo qualitativo realizou entrevistas individuais e três sessões de grupos focais com 26 estudantes do ensino médio em três escolas públicas de São Paulo, SP, em 2011. Os temas abordados foram: simbolismos da Aids, percepção de risco para infecção por HIV, conseqüências pessoais/sociais do diagnóstico, prevenção às DST/HIV na escola e benefícios/desvantagens em fazer o teste. A metodologia das cenas permitiu que imaginassem e/ou reconstituíssem o encontro sexual que os mobilizaria para o teste e o processo de testagem. Os resultados foram analisados segundo o campo construcionista social e o quadro dos direitos humanos. Para moças e rapazes, as trajetórias e cenas sexuais que mais estimulariam a testagem foram o uso de preservativo e, em geral, em encontros com forte desejo e consumo de álcool. Moças indicaram cenas com envolvimento emocional e preocupação de evitar gravidez, infidelidade do parceiro ou sexo sob coerção. Rapazes imaginaram fazer o teste após cenas de sexo casual com parceiras sem vínculo afetivo, pobres e negras. Alguns indicaram que o tempo fomentaria a reflexão sobra uma exposição ao HIV, assim como o passado de parcerias sexuais e de uso de drogas do parceiro. Ao imaginar cenas de testagem, valorizaram a companhia para ir ao serviço de saúde, significado como não amigáveis. Fazer o teste foi sempre imaginado como muito estressante. Alguns consideram receber o resultado um ‘pesadelo’, descreveram experiências de estigma e discriminação, e a experiência como uma ‘lição’ para a proteção nos encontros sexuais. O forte impacto psicológico diminuiria com o tempo assim como o uso do preservativo.O diagnóstico positivo garantiria uso de preservativo para proteger o parceiro, embora a não utilização seja esperada em relações estáveis. O processo de decisão dos jovens em relação ao teste é marcado por trajetórias afetivo-sexuais que expressam diferentes normas de gênero para a sexualidade, constituindo diferentes trajetórias de autocuidado. O cenário cultural e programático do teste (idade, desigualdade de gênero, parceiro, classe, cor da pele, restrições nos serviços de saúde) expressa a intersecção entre diferentes marcadores sociais de desigualdade que constituem obstáculos à realização de direitos sexuais, à saúde e à educação.
- Imprenta:
- Data da defesa: 19.02.2014
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- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
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ABNT
ZUCCHI, Eliana Miura. Teste anti-HIV na perspectiva dos jovens: obstáculos e desafios para os programas de prevenção. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.6.2014.tde-14042014-182455. Acesso em: 05 nov. 2024. -
APA
Zucchi, E. M. (2014). Teste anti-HIV na perspectiva dos jovens: obstáculos e desafios para os programas de prevenção (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.6.2014.tde-14042014-182455 -
NLM
Zucchi EM. Teste anti-HIV na perspectiva dos jovens: obstáculos e desafios para os programas de prevenção [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2014.tde-14042014-182455 -
Vancouver
Zucchi EM. Teste anti-HIV na perspectiva dos jovens: obstáculos e desafios para os programas de prevenção [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2014.tde-14042014-182455
Informações sobre o DOI: 10.11606/T.6.2014.tde-14042014-182455 (Fonte: oaDOI API)
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