Estigma e discriminação relacionada ao HIV/Aids: direito à educação de crianças e jovens órfãos por Aids (2008)
- Authors:
- Autor USP: ZUCCHI, ELIANA MIURA - FSP
- Unidade: FSP
- Sigla do Departamento: HSM
- DOI: 10.11606/D.6.2008.tde-06112023-173741
- Subjects: SÍNDROME DE IMUNODEFICIÊNCIA ADQUIRIDA; ORFÃOS; DIREITO À EDUCAÇÃO; ESTIGMA; PRECONCEITO
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: A restrição de direitos humanos é uma das características mais marcantes da epidemia de Aids. Crianças e jovens infectados ou afetados pela Aids são particularmente vulneráveis a sofrer estigma em ambientes educacionais. Este estudo teve como objetivo compreender o impacto do estigma e discriminação relacionados ao HIV/Aids em crianças e jovens órfãos por Aids no que concerne ao gozo do direito à educação, conforme estabelecido pelo Estatuto da Criança e do Adolescente. Integradas a estudo de base populacional, foram analisadas sete entrevistas em profundidade com coordenadores pedagógicos e dois grupos focais com professores de seis escolas públicas e privadas, de ensino infantil e fundamental, na cidade de São Paulo entre 2005 e 2006. Os episódios descritos de estigma foram analisados à luz da teoria de Erving Goffman. A maioria dos episódios de estigma vividos por crianças e jovens no âmbito escolar ocorreu em circunstâncias de namoro/sexualidade, conflito com colegas, dificuldade de aprendizagem, revelação da orfandade por Aids, contato físico entre professores e alunos com HIV, sendo as causas mais freqüentemente atribuídas: ter HIV, ser proveniente de "família desestruturada", desigualdade nos papéis de gênero, idade e classe social. Homofobia e racismo foram indicados como reforçadores de estigma.Foram descritas como respostas institucionais ao estigma da Aids o ocultamento da condição sorológica dos familiares ou do próprio aluno órfão e práticas de atividades de prevenção às DST/Aids.Os episódios indicam o quanto o estigma e a discriminação relacionados ao HIV/Aids podem aprofundar uma desigualdade social instalada no âmbito da educação, constituindo obstáculos ao direito à educação, convivência familiar, lazer, privacidade, sigilo/confidencialidade e à vida afetiva dos jovens. Tais episódios também sugerem limitações do alcance de programas de prevenção às DST/Aids nas escolas visitadas e sua dificuldade de abordar outras modalidades e estigma (tais como racismo e estigma de pobreza).
- Imprenta:
- Data da defesa: 18.08.2008
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- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
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ABNT
ZUCCHI, Eliana Miura. Estigma e discriminação relacionada ao HIV/Aids: direito à educação de crianças e jovens órfãos por Aids. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.6.2008.tde-06112023-173741. Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Zucchi, E. M. (2008). Estigma e discriminação relacionada ao HIV/Aids: direito à educação de crianças e jovens órfãos por Aids (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.6.2008.tde-06112023-173741 -
NLM
Zucchi EM. Estigma e discriminação relacionada ao HIV/Aids: direito à educação de crianças e jovens órfãos por Aids [Internet]. 2008 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.6.2008.tde-06112023-173741 -
Vancouver
Zucchi EM. Estigma e discriminação relacionada ao HIV/Aids: direito à educação de crianças e jovens órfãos por Aids [Internet]. 2008 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.6.2008.tde-06112023-173741
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.6.2008.tde-06112023-173741 (Fonte: oaDOI API)
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