Revisitando Morin: os novos desafios para os educadores (2012)
- Autor:
- Autor USP: CURY, LUCILENE - ECA
- Unidade: ECA
- DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v17i1p39-47
- Subjects: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO; TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO; FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO; EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: Por meio da releitura das obras de maior destaque do filósofo, antropólogo e sociólogo francês Edgar Morin, o texto propõe uma reflexão sobre os atuais desafios educacionais impostos pelas novas tecnologias da informação e comunicação (TICs)
- Imprenta:
- Source:
- Título: Comunicação & educação
- ISSN: 0104-6829
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 17, n.1, p. 39-47, 2012
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
CURY, Lucilene. Revisitando Morin: os novos desafios para os educadores. Comunicação & educação, v. 17, n. 1, p. 39-47, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v17i1p39-47. Acesso em: 13 maio 2025. -
APA
Cury, L. (2012). Revisitando Morin: os novos desafios para os educadores. Comunicação & educação, 17( 1), 39-47. doi:10.11606/issn.2316-9125.v17i1p39-47 -
NLM
Cury L. Revisitando Morin: os novos desafios para os educadores [Internet]. Comunicação & educação. 2012 ; 17( 1): 39-47.[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v17i1p39-47 -
Vancouver
Cury L. Revisitando Morin: os novos desafios para os educadores [Internet]. Comunicação & educação. 2012 ; 17( 1): 39-47.[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v17i1p39-47 - Metáforas da moda: no rumo das novas sensibilidades
- Tecnologias digitais nas interfaces da comunicação/educação: desafios e perspectivas
- Cibernética pedagógica: no tempo/espaço da ECA
- Este livro nasce a partir de um trabalho coletivo ... [Apresentação]
- O Dilema da pesquisa: um modelo para iniciantes
- Pequenos grandes contos da América Latina: uma série radiofônica
- De Bento XVI a Francisco
- Educação híbrida: reflexões para a inovação
- Relato de uma experiência interdisciplinar no âmbito do curso de educomunicação da ECA/USP: avanços e desafios
- Comunicação/educação/democracia em tempos de mídias digitais
Informações sobre o DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v17i1p39-47 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
