Processo ensino/aprendizagem: ensinagem (2013)
- Authors:
- Autor USP: FERNANDES, MARIA DE FATIMA PRADO - EE
- Unidade: EE
- Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM; PRÁTICA DE ENSINO; ENFERMAGEM (FORMAÇÃO PROFISSIONAL)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Difusão Editora
- Publisher place: São Caetano do Sul
- Date published: 2013
- Source:
- Título: Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permanente
- Volume/Número/Paginação/Ano: 180 p
-
ABNT
FERNANDES, Maria de Fátima Prado e VAZ, Débora Rodrigues. Processo ensino/aprendizagem: ensinagem. Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permanente. Tradução . São Caetano do Sul: Difusão Editora, 2013. . . Acesso em: 30 jan. 2026. -
APA
Fernandes, M. de F. P., & Vaz, D. R. (2013). Processo ensino/aprendizagem: ensinagem. In Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permanente. São Caetano do Sul: Difusão Editora. -
NLM
Fernandes M de FP, Vaz DR. Processo ensino/aprendizagem: ensinagem. In: Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permanente. São Caetano do Sul: Difusão Editora; 2013. [citado 2026 jan. 30 ] -
Vancouver
Fernandes M de FP, Vaz DR. Processo ensino/aprendizagem: ensinagem. In: Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permanente. São Caetano do Sul: Difusão Editora; 2013. [citado 2026 jan. 30 ] - Conflitos éticos da enfermeira: uma abordagem heideggeriana
- O sentido dos conflitos da enfermeira a partir da estrutura fenomenológica em Heidegger
- O presente é agora. [Editorial]
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