Docência e profissionalização: experiências de professores leigos na roça (2013)
- Authors:
- Autor USP: VICENTINI, PAULA PERIN - FE
- Unidade: FE
- Subjects: AUTOBIOGRAFIAS; FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO; MEMÓRIA
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 9788580427219
- Source:
- Título: Pesquisa (auto)biográfica: questões de ensino e formação
- Volume/Número/Paginação/Ano: 264 p.
-
ABNT
RIOS, Jane Adriana Vasconcelos Pacheco e VICENTINI, Paula Perin. Docência e profissionalização: experiências de professores leigos na roça. Pesquisa (auto)biográfica: questões de ensino e formação. Tradução . Curitiba: CRV, 2013. p. 264 . . Acesso em: 06 maio 2026. -
APA
Rios, J. A. V. P., & Vicentini, P. P. (2013). Docência e profissionalização: experiências de professores leigos na roça. In Pesquisa (auto)biográfica: questões de ensino e formação (p. 264 ). Curitiba: CRV. -
NLM
Rios JAVP, Vicentini PP. Docência e profissionalização: experiências de professores leigos na roça. In: Pesquisa (auto)biográfica: questões de ensino e formação. Curitiba: CRV; 2013. p. 264 .[citado 2026 maio 06 ] -
Vancouver
Rios JAVP, Vicentini PP. Docência e profissionalização: experiências de professores leigos na roça. In: Pesquisa (auto)biográfica: questões de ensino e formação. Curitiba: CRV; 2013. p. 264 .[citado 2026 maio 06 ] - Excluindo sem saber
- As representações da infância nos impressos produzidos por e para professores
- Pesquisa (auto)biografica: trajetórias de formação e profissionalização
- Greves de professores e as representações sociais da profissão docente
- Diálogos sobre pesquisa (auto)biografica e questões de ensino: entrecruzando ensino, pesquisa e formação. [Apresentação]
- Escolas primárias urbanas e rurais: um estudo dos debates acerca de suas especifidades na organização do sistema de ensino
- Práticas associativas e profissão docente: ruptura e continuidade no movimento de organização do magistério brasileiro nos anos 50 e 60
- O IV CIPA - Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica... [Apresentação]
- Territórios da infância: linguagens, tempos e relações para uma pedagogia para as crianças pequenas
- A aula na representação de professores: as histórias de vida nas memórias de profissionais da educação
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
