A polifonia nos textos de licenciandos sobre os propósitos da educação química (2012)
- Autores:
- Autores USP: BARZOTTO, VALDIR HEITOR - FE ; FERNANDEZ, CARMEN - IQ
- Unidades: FE; IQ
- Assuntos: EDUCAÇÃO (QUÍMICA); FORMAÇÃO DE PROFESSORES; QUÍMICA
- Idioma: Português
- Resumo: Em uma disciplina para formação de professores de química, os licenciandos são mobilizados a elaborar planejamentos de ensino. Cada planejamento consiste em um texto dissertativo que apresenta as concepções de uma dupla de licenciandos sobre assuntos pertinentes à pratica docente. Considerando que as perspectivas veiculadas através das disciplinas pedagógicas podem influenciar as produções textuais desses licenciandos, pretendemos identificar as vozes que atravessam esses textos nos trechos que tratam sobre os propósitos da educação química. Nesse processo, também investigaremos como se instaura o jogo polifônico no interior do corpus de análise. Para isso, utilizamos o conceito de polifonia proposto por Ducrot (1987), que nos permitiu identificar uma voz predominante nesses textos, aqui denominada, o Enunciador Acadêmico. Os licenciandos parecem identificar-se com esse enunciador, sugerindo um movimento de avanço em sua formação profissional. No entanto, eles assumem uma postura pouco crítica diante dele, o que nos faz questionar esse avanço
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Anais
- Nome do evento: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC)
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ABNT
NOVAIS, Robson Macedo e BARZOTTO, Valdir Heitor e FERNANDEZ, Carmen. A polifonia nos textos de licenciandos sobre os propósitos da educação química. 2012, Anais.. Campinas: ABRAPEC, 2012. . Acesso em: 26 jun. 2024. -
APA
Novais, R. M., Barzotto, V. H., & Fernandez, C. (2012). A polifonia nos textos de licenciandos sobre os propósitos da educação química. In Anais. Campinas: ABRAPEC. -
NLM
Novais RM, Barzotto VH, Fernandez C. A polifonia nos textos de licenciandos sobre os propósitos da educação química. Anais. 2012 ;[citado 2024 jun. 26 ] -
Vancouver
Novais RM, Barzotto VH, Fernandez C. A polifonia nos textos de licenciandos sobre os propósitos da educação química. Anais. 2012 ;[citado 2024 jun. 26 ] - O livro Escrita aos pares - Experiência e registro de uma testagem processual... [Apresentação]
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