As ideias apresentadas pelos professores sobre a inclusão da História da Química no ensino de Cinética Química (2012)
- Authors:
- Autor USP: MARCONDES, MARIA EUNICE RIBEIRO - IQ
- Unidade: IQ
- Subjects: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR; HISTÓRIA DA CIÊNCIA; QUÍMICA; CINÉTICA QUÍMICA
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho faz parte da pesquisa de doutorado de uma das autoras. Esta pesquisa, de caráter qualitativo-quantitativo, tem o objetivo de investigar as principais idéias e dificuldades que 22 professores de química, do ensino médio brasileiro, apontam sobre a inclusão da História da Química no ensino de cinética química. A partir da análise das questões respondidas pelos professores, podemos perceber, que os estes valorizam a História da Química por diferentes razões, contudo, eles não a abordam em suas aulas. Encontramos que, as principais dificuldades que os professores apontam, estão relacionadas à falta de material, ao não conhecimento do assunto e à falta de conhecimento de fontes que possam subsidiar a própria aprendizagem do professor com relação à abordagem histórica
- Imprenta:
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC)
-
ABNT
MARTORANO, Simone Alves de Assis e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. As ideias apresentadas pelos professores sobre a inclusão da História da Química no ensino de Cinética Química. 2012, Anais.. Campinas: ABRAPEC, 2012. . Acesso em: 05 out. 2024. -
APA
Martorano, S. A. de A., & Marcondes, M. E. R. (2012). As ideias apresentadas pelos professores sobre a inclusão da História da Química no ensino de Cinética Química. In Anais. Campinas: ABRAPEC. -
NLM
Martorano SA de A, Marcondes MER. As ideias apresentadas pelos professores sobre a inclusão da História da Química no ensino de Cinética Química. Anais. 2012 ;[citado 2024 out. 05 ] -
Vancouver
Martorano SA de A, Marcondes MER. As ideias apresentadas pelos professores sobre a inclusão da História da Química no ensino de Cinética Química. Anais. 2012 ;[citado 2024 out. 05 ] - Estudando a interação professor-aluno-conteúdo em classes que utilizam o projeto GEPEQ - avaliação do docente e da aprendizagem dos alunos
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