O ensino de filosofia no Brasil: aspectos históricos, postulados críticos e prepositivos (2011)
- Autor:
- Autor USP: SEVERINO, ANTONIO JOAQUIM - FE
- Unidade: FE
- Assunto: FILOSOFIA (ENSINO)
- Language: Português
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-
ABNT
SEVERINO, Antonio Joaquim. O ensino de filosofia no Brasil: aspectos históricos, postulados críticos e prepositivos. Dialogia. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/2895/2113. Acesso em: 14 abr. 2026. , 2011 -
APA
Severino, A. J. (2011). O ensino de filosofia no Brasil: aspectos históricos, postulados críticos e prepositivos. Dialogia. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/2895/2113 -
NLM
Severino AJ. O ensino de filosofia no Brasil: aspectos históricos, postulados críticos e prepositivos [Internet]. Dialogia. 2011 ;( 13): 9-12.[citado 2026 abr. 14 ] Available from: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/2895/2113 -
Vancouver
Severino AJ. O ensino de filosofia no Brasil: aspectos históricos, postulados críticos e prepositivos [Internet]. Dialogia. 2011 ;( 13): 9-12.[citado 2026 abr. 14 ] Available from: http://www4.uninove.br/ojs/index.php/dialogia/article/viewFile/2895/2113 - Avaliação em educação: um desafio permanente
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