A experiência clínica simulada no ensino de enfermagem: retrospectiva histórica (2012)
- Authors:
- USP affiliated authors: MAZZO, ALESSANDRA - EERP ; COSTA, SIMONE DE GODOY - EERP ; MENDES, ISABEL AMELIA COSTA - EERP ; TREVIZAN, MARIA AUXILIADORA - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.1590/S0103-21002012000400022
- Subjects: EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM); ENFERMAGEM (HISTÓRIA); TECNOLOGIA EDUCACIONAL; SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
- Language: Português
- Abstract: OBJETIVOS: particularizar o ritual do ensino de procedimentos básicos de enfermagem, analisar as implicações de sua utilização e discutir sua pertinência, face aos contextos atuais para o ensino e para a prática. MÉTODOS: estudo histórico-social de rituais incorporados ao método de ensino teórico-prático de Enfermagem em Portugal e no Brasil. Como fontes primárias, foram utilizados documentos escritos (ofícios, apostilas, manuais) e fotográficos; e como fontes secundárias: livros-texto, dissertação de mestrado, tese de doutoramento e artigos de periódicos. RESULTADOS: descrição, análise, interpretação e síntese que expõe ao leitor uma viagem na história quanto aos rituais e mudanças ocorridas na formação de recursos humanos de enfermagem e saúde. A simulação foi discutida em termos da pertinência face às exigências éticas, segurança e qualidade em saúde, avanço tecnológico e mudanças nos ambientes e contextos da prática clínica. CONCLUSÃO: o uso da simulação atende às necessidades e ao contexto atual de ensino teórico-práticoOBJETIVOS: particularizar el ritual de la enseñanza de procedimientos básicos de enfermería, analizar las implicancias de su utilización, discutir su pertinencia, face a los contextos actuales para la enseñanza y para la práctica. MÉTODOS: estudo histórico-social de rituales incorporados al método de enseñanza teórico-práctica de Enfermería en Portugal y en Brasil. Como fuentes primarias, fueron utilizados documentos escritos (oficios, apostilas, manuales) y fotográficos; y como fuentes secundarias: libros de texto, tesis de maestría, tesis de doctorado y artículos de periódicos. RESULTADOS: descripción, análisis, interpretación y síntesis que expone al lector un viaje en la historia en cuanto a los rituales y cambios ocurridos en la formación de recursos humanos de enfermería y salud. La simulación fue discutida en términos de la pertinencia face a las exigencias éticas, seguridad y calidad en salud, avance tecnológico y cambios en los ambientes y contextos de la práctica clínica. CONCLUSIÓN: el uso de la simulación atiende a las necesidades y al contexto actual de la enseñanza teórico-práctica
- Imprenta:
- Source:
- Título: Acta Paulista de Enfermagem
- ISSN: 0103-2100
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 25, n. 4, p. 619-625, 2012
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
MARTINS, José Carlos Amado et al. A experiência clínica simulada no ensino de enfermagem: retrospectiva histórica. Acta Paulista de Enfermagem, v. 25, n. 4, p. 619-625, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0103-21002012000400022. Acesso em: 31 mar. 2026. -
APA
Martins, J. C. A., Mazzo, A., Baptista, R. C. N., Coutinho, V. R. D., Costa, S. de G., Mendes, I. A. C., & Trevizan, M. A. (2012). A experiência clínica simulada no ensino de enfermagem: retrospectiva histórica. Acta Paulista de Enfermagem, 25( 4), 619-625. doi:10.1590/S0103-21002012000400022 -
NLM
Martins JCA, Mazzo A, Baptista RCN, Coutinho VRD, Costa S de G, Mendes IAC, Trevizan MA. A experiência clínica simulada no ensino de enfermagem: retrospectiva histórica [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2012 ; 25( 4): 619-625.[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0103-21002012000400022 -
Vancouver
Martins JCA, Mazzo A, Baptista RCN, Coutinho VRD, Costa S de G, Mendes IAC, Trevizan MA. A experiência clínica simulada no ensino de enfermagem: retrospectiva histórica [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2012 ; 25( 4): 619-625.[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0103-21002012000400022 - Cuidado en los pies diabéticos antes y después de intervención educativa
- Cateter urinário: mitos e rituais presentes no preparo do paciente
- Telenfermagem: campo promissor de atuação
- Application of telenursing in nursing practice: an integrative literature review
- Enfermagem na abordagem das infecções geniturinárias
- A simulação no ensino de enfermagem: história e produtividade associada à parceria Coimbra-Ribeirão Preto
- Manual de telenfermagem para atendimento ao usuário de cateterismo urinário intermitente limpo
- Semantic validation of the short versions of the Empathy-Systemizing Quotient Scales
- Empathy in Brazilian nursing professionals: a descriptive study
- Caracterização do atendimento de uma Unidade de Hemoterapia
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
002393035.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
