"Portanto, conclui-se que": processos de conclusão em textos argumentativos (2013)
- Authors:
- Autor USP: DEFENDI, CRISTINA LOPOMO - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLC
- Subjects: GRAMÁTICA; COGNIÇÃO; LINGUÍSTICA TEXTUAL
- Keywords: Conclusão textual; Conclusive marker; Marcador conclusivo; Textual conclusion
- Language: Português
- Abstract: Esta pesquisa tem como objetivo descrever as construções linguísticas usadas para marcar a conclusão de um texto dissertativo-argumentativo e analisar, pela perspectiva da Gramaticalização e da Cognição, a construção mais frequente. Para tanto, uso um corpus composto por 500 redações de vestibular da FUVEST (Fundação para o vestibular USP), produzidas nos anos de 2007 a 2011, consideradas as melhores pela banca corretora. Como material de controle, analiso redações da FUVEST, de mesmos anos, consideradas as piores, bem como redações escolares e textos jornalísticos argumentativos (editoriais e artigo de opinião). Fundamento teoricamente esta tese nos estudos sobre Cognição, a partir de Tomasello (2003) e Bybee (2010), sobre Gramaticalização, com Diewald (2006), Traugott e Dasher (2005), Traugott (2008), Lehmann (1985, 2002 e 2011) e sobre Texto, com Halliday (1973), Halliday e Hasan (1976) e Koch (2002). Todo o material analisado teve tratamento quantitativo e qualitativo e chegou-se à determinação de quatro formas básicas de conclusão textual com uso de uma marca gramatical ou lexical para esse fim: fecho de raciocínio lógico, retomada, finalização e sinalização de conclusão. A construção mais frequente utilizada para concluir o texto (o portanto, com 33,2% de frequência de uso nas melhores redações da FUVEST e 38,6% nas piores) foi estudada levando-se em conta etimologia, estatuto categorial nos dicionários e uma análise diacrônica para estabelecer padrões funcionais evalores 6semânticos. Foi possível, assim, constatar que o portanto encontra-se em vários níveis de gramaticalização, a depender da categoria analisada, sendo que o estágio mais avançado de gramaticalização é como marcador de conclusão textual. Também é possível afirmar que, cognitivamente, o uso do portanto revela intencionalidade e atenção conjunta do escrevente com seu leitor
- Imprenta:
- Data da defesa: 07.03.2013
-
ABNT
DEFENDI, Cristina Lopomo. "Portanto, conclui-se que": processos de conclusão em textos argumentativos. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-06052013-104720/. Acesso em: 04 out. 2024. -
APA
Defendi, C. L. (2013). "Portanto, conclui-se que": processos de conclusão em textos argumentativos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-06052013-104720/ -
NLM
Defendi CL. "Portanto, conclui-se que": processos de conclusão em textos argumentativos [Internet]. 2013 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-06052013-104720/ -
Vancouver
Defendi CL. "Portanto, conclui-se que": processos de conclusão em textos argumentativos [Internet]. 2013 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-06052013-104720/
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
