Attributing fuzzy values to nursing diagnoses and their elements: the specialists’ opinion (2013)
- Authors:
- Autor USP: CRUZ, DINA DE ALMEIDA LOPES MONTEIRO DA - EE
- Unidade: EE
- DOI: 10.1111/j.2047-3095.2013.01242.x
- Subjects: DIAGNÓSTICO DE ENFERMAGEM; INFORMÁTICA EM ENFERMAGEM
- Language: Inglês
- Abstract: OBJETIVO: Testar a viabilidade de utilizar a opinião de especialistas para estabelecer graus de pertinência entre diagnósticos de enfermagem e seus elementos (características definidoras ou fatores de risco), baseado nos conceitos da Teoria dos Conjuntos Fuzzy. Esta estratégia poderá viabilizar o mapeamento do conhecimento do especialista na tarefa diagnóstica. MÉTODOS: Especialistas foram convidados a refletir na relação existente entre diagnósticos e elementos, utilizando variáveis linguísticas, com representação numérica. RESULTADOS: Foram geradas quatro matrizes de 28 diagnósticos e 62 elementos. Dentre 905 possibilidades, foram identificadas 286 relações, representadas em grafos. CONCLUSÕES: A estratégia foi adequada para identificar graus de pertinência entre diagnósticos de enfermagem e elementos. IMPLICAÇÕES: Vislumbra-se que esta metodologia, se expandida, contribua ao refinamento e mapeamento da classificação NANDA-I.
- Imprenta:
- Source:
- Título: International Journal of Nursing Knowledge
- ISSN: 2047-3095
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 24, n. 3, p. 134-140, Oct. 2013
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
JENSEN, Rodrigo et al. Attributing fuzzy values to nursing diagnoses and their elements: the specialists’ opinion. International Journal of Nursing Knowledge, v. 24, n. 3, p. 134-140, 2013Tradução . . Disponível em: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.2047-3095.2013.01242.x/pdf. Acesso em: 27 fev. 2026. -
APA
Jensen, R., Cruz, D. de A. L. M. da, Gomes Junior, L. C., & Lopes, M. H. B. de M. (2013). Attributing fuzzy values to nursing diagnoses and their elements: the specialists’ opinion. International Journal of Nursing Knowledge, 24( 3), 134-140. doi:10.1111/j.2047-3095.2013.01242.x -
NLM
Jensen R, Cruz D de ALM da, Gomes Junior LC, Lopes MHB de M. Attributing fuzzy values to nursing diagnoses and their elements: the specialists’ opinion [Internet]. International Journal of Nursing Knowledge. 2013 ; 24( 3): 134-140.[citado 2026 fev. 27 ] Available from: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.2047-3095.2013.01242.x/pdf -
Vancouver
Jensen R, Cruz D de ALM da, Gomes Junior LC, Lopes MHB de M. Attributing fuzzy values to nursing diagnoses and their elements: the specialists’ opinion [Internet]. International Journal of Nursing Knowledge. 2013 ; 24( 3): 134-140.[citado 2026 fev. 27 ] Available from: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.2047-3095.2013.01242.x/pdf - Atitudes de alunos e enfermeiros frente ao diagnóstico de enfermagem
- Respiratory nursing diagnoses in cardio-surgical patients
- A Brazilian version of the positions on Nursing Diagnosis Tool: translation and validation
- Construção e validação de um instrumento para avaliação do sentimento de impotencia
- Redução do numero de caracteristicas definidoras do diagnostico sentimento de impotencia
- Fatores de risco para as doenças isquêmicas do coração: conhecimento do paciente em pós-operatório de revascularização do miocardio
- Fenômenos de enfermagem da classificação da prática de enfermagem (ICN): concordância com os termos indicativos de problemas de enfermagem listados em um hospital de ensino
- Intervenções não farmacológicas para distúrbio no padrão de sono na insuficiência cadíaca: revisão de literatura
- Identificação dos diagnósticos de enfermagem, caracteristicas definidoras e fatores de risco em pacientes valvopatas
- Dificuldades do sono relatadas por pacientes com insuficiência cardíaca
Informações sobre o DOI: 10.1111/j.2047-3095.2013.01242.x (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
| CRUZ, D de A L M da doc 8... | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
