Reinventando a educação para reinventar a mídia (2013)
- Autor:
- Autor USP: SOARES, ISMAR DE OLIVEIRA - ECA
- Unidade: ECA
- DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v18i1p125-130
- Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO; EDUCAÇÃO; MEIOS DE COMUNICAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: O artigo faz uma análise de três obras que privilegiam – cada uma sob uma perspectiva distinta – a mídia educação: Educomunicação: imagens do professor na mídia, coordenado por Adilson Citelli; Reinventando a educação: diversidade, descolonização e redes, de Muniz Sodré, e Idade mídia, de Alexandre Sayad. O tema, presente entre os trabalhos apresentados no IV Encontro Brasileiro de Educomuni- cação, em 2012, também está em um ma- nual que foi recentemente disponibilizado pela Unesco. São livros atuais, que não podem faltar na bibliografia de disciplinas voltadas à reflexão epistemológica e ao planejamento da ação prática no campo da Educomunicação
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- Título: Comunicação & educação
- ISSN: 0104-6829
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 18, n. 1, p. 125-130, 2013
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- Versão do Documento: Versão publicada (Published version)
-
Status: Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access) -
ABNT
SOARES, Ismar de Oliveira. Reinventando a educação para reinventar a mídia. Comunicação & educação, v. 18, n. 1, p. 125-130, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v18i1p125-130. Acesso em: 17 mar. 2026. -
APA
Soares, I. de O. (2013). Reinventando a educação para reinventar a mídia. Comunicação & educação, 18( 1), 125-130. doi:10.11606/issn.2316-9125.v18i1p125-130 -
NLM
Soares I de O. Reinventando a educação para reinventar a mídia [Internet]. Comunicação & educação. 2013 ; 18( 1): 125-130.[citado 2026 mar. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v18i1p125-130 -
Vancouver
Soares I de O. Reinventando a educação para reinventar a mídia [Internet]. Comunicação & educação. 2013 ; 18( 1): 125-130.[citado 2026 mar. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v18i1p125-130 - Rede Vida de Televisão: interatividade e produção independente
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