Os qualificadores Keiyôdôshi na língua japonesa (2012)
- Autor:
- Autor USP: MORALES, LEIKO MATSUBARA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Subjects: LÍNGUA JAPONESA; GRAMÁTICA (TEORIA); CLASSE DE PALAVRAS; MORFOLOGIA (LINGUÍSTICA)
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 9788577321933
- Source:
-
ABNT
MORALES, Leiko Matsubara. Os qualificadores Keiyôdôshi na língua japonesa. Teorias gramaticais da língua japonesa. Tradução . São Paulo: Humanitas, 2012. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Morales_LM_23_2334929_OsQualificadoresKeiyodoshiNaLinguaJaponesa.pdf. Acesso em: 11 mar. 2026. -
APA
Morales, L. M. (2012). Os qualificadores Keiyôdôshi na língua japonesa. In Teorias gramaticais da língua japonesa. São Paulo: Humanitas. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Morales_LM_23_2334929_OsQualificadoresKeiyodoshiNaLinguaJaponesa.pdf -
NLM
Morales LM. Os qualificadores Keiyôdôshi na língua japonesa [Internet]. In: Teorias gramaticais da língua japonesa. São Paulo: Humanitas; 2012. [citado 2026 mar. 11 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Morales_LM_23_2334929_OsQualificadoresKeiyodoshiNaLinguaJaponesa.pdf -
Vancouver
Morales LM. Os qualificadores Keiyôdôshi na língua japonesa [Internet]. In: Teorias gramaticais da língua japonesa. São Paulo: Humanitas; 2012. [citado 2026 mar. 11 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Morales_LM_23_2334929_OsQualificadoresKeiyodoshiNaLinguaJaponesa.pdf - Área de língua e literatura japonesa
- Proposta de sistematização da realização fonética do japonês em relação ao português para o estudo LE
- Variação Linguística de professores de língua japonesa do Brasil: estudo linguístico tendo em vista os efeitos no ensino-aprendizagem como língua estrangeira
- En: do chinês à diversidade conceptual do japonês - análise das palavras autóctones do domínio do belo no universo de Genji Monogatari
- A motivação entre aprendizes de língua japonesa
- A educação bilíngue e a língua japonesa no estado de São Paulo
- Análise dos erros de redações de aprendizes de língua japonesa
- Cursos de formação de professores: reflexões sobre competência implícita e competência lingüístico-comunicativa
- A diversidade na abordagem de ensino de língua japonesa no Brasil: raízes históricas e perfil geracional dos professores
- Relatório de mediador de mesa-redonda: bilinguismo e linguística aplicada
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
