A convivência entre pares na escola inclusiva e seus efeitos para a constituição subjetiva: o movimento das crianças diante da diferença (2009)
- Authors:
- USP affiliated authors: MRECH, LENY MAGALHAES - FE ; RAHME, MONICA MARIA FARID - FE
- Unidade: FE
- Subjects: CRIANÇAS; EDUCAÇÃO INCLUSIVA; LAÇO SOCIAL; SUBJETIVIDADE
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Cubo Multimidia
- Publisher place: Sao Carlos
- Date published: 2009
- Source:
- Conference titles: Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste
-
ABNT
RAHME, Monica Maria Farid e MRECH, Leny Magalhães. A convivência entre pares na escola inclusiva e seus efeitos para a constituição subjetiva: o movimento das crianças diante da diferença. 2009, Anais.. Sao Carlos: Cubo Multimidia, 2009. . Acesso em: 04 out. 2024. -
APA
Rahme, M. M. F., & Mrech, L. M. (2009). A convivência entre pares na escola inclusiva e seus efeitos para a constituição subjetiva: o movimento das crianças diante da diferença. In Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. Sao Carlos: Cubo Multimidia. -
NLM
Rahme MMF, Mrech LM. A convivência entre pares na escola inclusiva e seus efeitos para a constituição subjetiva: o movimento das crianças diante da diferença. Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 out. 04 ] -
Vancouver
Rahme MMF, Mrech LM. A convivência entre pares na escola inclusiva e seus efeitos para a constituição subjetiva: o movimento das crianças diante da diferença. Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 out. 04 ] - Laço social e educação: um estudo sobre os efeitos do encontro com o outro no contexto escolar
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