Desenvolvimento de um curso a distância interdisciplinar em fonoaudiologia e odontologia (2012)
- Authors:
- USP affiliated authors: RODRIGUES, ANTONIO DE CASTRO - FOB ; PINZAN, ARNALDO - FOB ; FELIX, GIEDRE BERRETIN - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; INTERDISCIPLINARIDADE; FONOAUDIOLOGIA; ODONTOLOGIA
- Language: Português
- Abstract: INTRODUÇÃO: A atuação de forma colaborativa entre profissões da saúde tem promovido resultados práticos favoráveis, pois possibilita não apenas a melhor formação dos profissionais das áreas, mas também traz benefícios aos pacientes por meio da melhoria da qualidade do serviço prestado. O número de equipes compostas por odontólogos e fonoaudiólogos cresceu consideravelmente nos últimos anos, e os resultados clínicos e de pesquisas são promissores. OBJETIVOS: Diante disso, o estudo tem como objetivo apresentar o processo de desenvolvimento de um curso a distância interdisciplinar em fonoaudiologia e odontologia voltado a discentes do 4º ano de graduação de ambos os cursos. MÉTODOS: Inicialmente foi realizada uma revisão de literatura e mostrou que não têm sido descritas experiências no que diz respeito à utilização das tecnologias de informação e de comunicação ao apoio e prática clínica interdisciplinares em Fonoaudiologia e Odontologia. Foi selecionado o ambiente virtual Moodle, que possibilita a manipulação do conteúdo disponível e a interação entre aluno-administrador e aluno-aluno, características importantes para viabilizar um melhor ensino-aprendizagem no ensino a distância. Após aprovação pelo Comitê de Ética (Protocolo-101/2011) o conteúdo teórico foi atualizado a partir do material desenvolvido no projeto anterior intitulado “Proposta de Ensino à Distância na Prática Interdisciplinar Fonoaudiológica e Odontológica”. Além disso, foram selecionadas imagens ilustrativas, elaborados questionários de avaliação técnica e científica e realizado o tratamento do material para que o mesmo pudesse ser inserido no ambiente virtual Moodle. Esse processo contou com a orientação e auxílio de docentes e discentes, pós-graduandos e funcionários da unidade de ensino.RESULTADOS: Como resultados obtidos, o conteúdo de anatomia não necessitou de modificações, entretanto, os módulos de embriologia, crescimento e desenvolvimento craniofacial, fisiologia oral e desenvolvimento das funções estomatognáticas, avaliação, caracterização e tratamento dos distúrbios do sistema estomatognáticos necessitaram de atualização no que se refere aos textos complementares, terminologia e imagens. Tais conteúdos foram disponibilizados na plataforma Moodle, sendo apresentados em seis módulos, por meio de aulas em Power Point, áudios, textos em pdf e imagens estáticas e dinâmicas. Também foram inseridos instrumentos de avaliação técnica e científica que tem por objetivo direcionar o andamento dos alunos no processo de ensino-aprendizagem e posterior avaliação do material construído. DISCUSSÃO: O uso das tecnologias de informação e comunicação pode ser visto como uma estratégia de ampliação das possibilidades de acesso à educação, além de uma alternativa para a socialização dos conhecimentos a um maior número de pessoas. CONCLUSÃO: Assim, o curso a distância interdisciplinar em fonoaudiologia e odontologia foi desenvolvido a partir da atualização do material pertinente a um projeto anterior. No entanto, o trabalho não se encontra encerrado, uma vez que, torna-se necessário a realização do curso por discentes para avaliação da efetividade do programa, bem como, a avaliação do impacto deste sobre o aprendizado.
- Imprenta:
- Publisher: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2012
- Source:
- Título: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
- ISSN: 2179-0841
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 17, suplemento, p 2456. , 2012
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia
-
ABNT
RAMOS, Janine Santos et al. Desenvolvimento de um curso a distância interdisciplinar em fonoaudiologia e odontologia. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. . Acesso em: 27 dez. 2025. , 2012 -
APA
Ramos, J. S., Rodrigues, A. de C., Pinzan, A., Berretin-Felix, G., & Korb, L. (2012). Desenvolvimento de um curso a distância interdisciplinar em fonoaudiologia e odontologia. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. -
NLM
Ramos JS, Rodrigues A de C, Pinzan A, Berretin-Felix G, Korb L. Desenvolvimento de um curso a distância interdisciplinar em fonoaudiologia e odontologia. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2012 ; 17[citado 2025 dez. 27 ] -
Vancouver
Ramos JS, Rodrigues A de C, Pinzan A, Berretin-Felix G, Korb L. Desenvolvimento de um curso a distância interdisciplinar em fonoaudiologia e odontologia. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2012 ; 17[citado 2025 dez. 27 ] - Distance learning: effectiveness of an interdisciplinary course in speech pathology and dentistry
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