Desafios na formação médica: a contribuição da avaliação (2012)
- Authors:
- Autor USP: OLIVEIRA, MARIA AMELIA DE CAMPOS - EE
- Unidade: EE
- DOI: 10.1590/S0100-55022012000400018
- Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA; MEDICINA (ENSINO); AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM; CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
- Language: Português
- Abstract: O curso de medicina da Faculdade de Medicina de Marília (Famema) adota um currículo integrado, orientado por competência, em que a avaliação do desempenho dos estudantes recai sobre aspectos cognitivos, habilidades e atitudes. Desse modo, o objetivo deste estudo foi analisar as concepções dos professores dessa Instituição a respeito da avaliação. Para tanto, realizou-se a filmagem de 12 Exercí-cios de Avaliação da Prática Profissional (Eapp). Para a análise dos discursos, utilizou-se o método de interpretação dos sentidos, que se baseia em princípios hermenêutico-dialéticos. Foram identificadas diferentes concepções de avaliação, desde a mais tradicional até a mais crítica e reflexiva. Concluiu--se que o Eapp é um espaço privilegiado para avaliar o desempenho dos estudantes e problematizar a prática avaliativa dos professores.
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2012
- Source:
- Título: Revista Brasileira de Educação Médica
- ISSN: 0100-5502
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 36, n. 2, p. 280-288, abr./jun. 2012
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
BRACCIALLI, Luzmarina Aparecida Doretto e OLIVEIRA, Maria Amélia de Campos. Desafios na formação médica: a contribuição da avaliação. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 36, n. abr./ju 2012, p. 280-288, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0100-55022012000400018. Acesso em: 27 fev. 2026. -
APA
Braccialli, L. A. D., & Oliveira, M. A. de C. (2012). Desafios na formação médica: a contribuição da avaliação. Revista Brasileira de Educação Médica, 36( abr./ju 2012), 280-288. doi:10.1590/S0100-55022012000400018 -
NLM
Braccialli LAD, Oliveira MA de C. Desafios na formação médica: a contribuição da avaliação [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2012 ; 36( abr./ju 2012): 280-288.[citado 2026 fev. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0100-55022012000400018 -
Vancouver
Braccialli LAD, Oliveira MA de C. Desafios na formação médica: a contribuição da avaliação [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2012 ; 36( abr./ju 2012): 280-288.[citado 2026 fev. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0100-55022012000400018 - O acolhimento no processo de trabalho das equipes da Estratégia Saúde da Família de Campina Grande-PB, Brasil
- A educação permanente em saúde para a qualificação do processo de trabalho das equipes da Estratégia Saúde da Família
- Contribuição do curso de enfermagem da Universidade Estadual de Londrina para o desenvolvimento das competências relacionadas à atenção básica em saúde
- Concepções de professores sobre a prática avaliativa em um currículo integrado e orientado por competência
- A contribuição do pró-saúde nos processos de formação do currículo integrado da UEL: as transformações continuam
- Universidade sem fronteiras: considerações sobre a participação da enfermagem em um projeto integrado
- Resenha sem título próprio
- A institucionalização e o desenvolvimento da enfermagem no Brasil frente ás politicas de saúde
- Esquema básico de vacinação: caracterização da população de faltosos do CSE Butantã
- Adolescência, o adolescer e o adolescente: re-significação a partir da determinação social do processo saúde-doença
Informações sobre o DOI: 10.1590/S0100-55022012000400018 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
| OLIVEIRA, M A de C doc 91... | Direct link | ||
| OLIVEIRA, M A de C doc 80... | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
