Comparação dos instrumentos Childhood Autism Rating Scale e Autism Behavior Checklist na identificação e caracterização de indivíduos com distúrbios do espectro autístico (2012)
- Authors:
- USP affiliated authors: FERNANDES, FERNANDA DREUX MIRANDA - FM ; AMATO, CIBELLE ALBUQUERQUE DE LA HIGUERA - FM
- Unidade: FM
- DOI: 10.1590/s2179-64912012000100018
- Subjects: AUTISMO (DIAGNÓSTICO); TRANSTORNOS DA COMUNICAÇÃO (ESTUDO COMPARATIVO); QUESTIONÁRIOS; TESTES PSICOLÓGICOS; CRIANÇAS
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: Comparar as respostas dos instrumentos Childhood Autism Rating Scale e Autism Behavior Checklist na identificação e caracterização de indivíduos com Distúrbios do Espectro Autístico. Métodos: Participaram 28 indivíduos que estavam em atendimento fonoaudiológico e possuíam diagnósticos inseridos no Espectro do Autismo. Todos foram avaliados por meio dos instrumentos Autism Behavior Checklist e Childhood Autism Rating Scale a partir de informações obtidas, respectivamente, com pais e terapeutas. Os dados foram analisados estatisticamente em relação à concordância das respostas obtidas. Foram considerados concordantes os resultados de alta ou moderada probabilidade para autismo no Autism Behavior Checklist e com autismo leve- -moderado ou grave na Childhood Autism Rating Scale, e respostas de baixa probabilidade no Autism Behavior Checklist e sem autismo na Childhood Autism Rating Scale. Resultados: Houve concordância na maior parte das respostas obtidas. Casos em que houve discordância entre os resultados obtidos a partir dos protocolos corroboram dados da literatura, evidenciando que os instrumentos podem não ser suficientes, quando aplicados isoladamente para a definição do diagnóstico. Conclusão: Enquanto a Childhood Autism Rating Scale pode não diagnosticar crianças efetivamente autistas, o Autism Behavior Checklist pode incluir como autistas, crianças com outros distúrbios. Portanto, recomenda-se o uso complementar dos dois instrumentos
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
- ISSN: 2179-6491
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 24, n. 1, p. 104-106, 2012
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
SANTOS, Thaís Helena Ferreira et al. Comparação dos instrumentos Childhood Autism Rating Scale e Autism Behavior Checklist na identificação e caracterização de indivíduos com distúrbios do espectro autístico. Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, v. 24, n. 1, p. 104-106, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s2179-64912012000100018. Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Santos, T. H. F., Barbosa, M. R. P., Pimentel, A. G. L., Lacerda, C. A., Balestro, J. I., Amato, C. A. de la H., & Fernandes, F. D. M. (2012). Comparação dos instrumentos Childhood Autism Rating Scale e Autism Behavior Checklist na identificação e caracterização de indivíduos com distúrbios do espectro autístico. Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 24( 1), 104-106. doi:10.1590/s2179-64912012000100018 -
NLM
Santos THF, Barbosa MRP, Pimentel AGL, Lacerda CA, Balestro JI, Amato CA de la H, Fernandes FDM. Comparação dos instrumentos Childhood Autism Rating Scale e Autism Behavior Checklist na identificação e caracterização de indivíduos com distúrbios do espectro autístico [Internet]. Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2012 ; 24( 1): 104-106.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s2179-64912012000100018 -
Vancouver
Santos THF, Barbosa MRP, Pimentel AGL, Lacerda CA, Balestro JI, Amato CA de la H, Fernandes FDM. Comparação dos instrumentos Childhood Autism Rating Scale e Autism Behavior Checklist na identificação e caracterização de indivíduos com distúrbios do espectro autístico [Internet]. Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2012 ; 24( 1): 104-106.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s2179-64912012000100018 - Aspectos funcionais da comunicação: estudo longitudinal dos primeiros três anos de vida
- Princípios básicos para avaliação e terapia de linguagem dos transtornos do espectro do autismo
- Estudo longitudinal da terapia de linguagem de 142 crianças e adolescentes com distúrbios do espectro do autismo
- O uso interativo da comunicação em crianças autistas verbais e não verbais
- Using the Preschool Language Scale, Fourth Edition to characterize language in preschoolers with autism spectrum disorders
- Um livro abrangente a respeito dos Distúrbios do Espectro do Autismo
- Fatores intervenientes na terapia fonoaudiológica de crianças autistas
- Orientação a mães de crianças do espectro autístico a respeito da comunicação e linguagem
- Recursos de informática na terapia fonoaudiológica de crianças do espectro autístico
- Language therapy results with children of the autism spectrum
Informações sobre o DOI: 10.1590/s2179-64912012000100018 (Fonte: oaDOI API)
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