Estimulabilidade: medida auxiliar na identificação de dificuldade na produção dos sons (2012)
- Authors:
- Autor USP: WERTZNER, HAYDÉE FISZBEIN - FM
- Unidade: FM
- DOI: 10.1590/s2179-64912012000100009
- Subjects: DISTÚRBIOS DA FALA (TERAPIA); DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM (PATOLOGIA); PATOLOGIA DA FALA E DA LINGUAGEM; TRANSTORNOS DA LINGUAGEM; SOM (PRODUÇÃO); FONOTERAPIA
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: Analisar a efetividade da estimulabilidade como prova complementar ao diagnóstico do transtorno fonológico (TF) e descrever o desempenho de crianças com ausência de sons no inventário fonético quanto a sons ausentes estimuláveis, gravidade, gênero, idade e ocorrência de diferentes processos fonológicos. Métodos: Participaram 130 crianças de ambos os gêneros, entre 5 anos e 10 anos e 10 meses de idade, distribuídas em dois grupos: Grupo Pesquisa (GP), composto por 55 crianças com TF; e Grupo Controle (GC), composto por 75 crianças sem alterações fonoaudiológicas. A partir da aplicação da prova de Fonologia, foi calculada a gravidade do TF por meio do Percentual de Consoantes Corretas-Revisada (PCC-R) e verificado o inventário fonético. Para cada som ausente do inventário foi aplicada a estimulabilidade em imitação de palavras. O GP foi dividido em GP1 (27 crianças que apresentaram sons ausentes) e GP2 (28 crianças com inventário completo). Resultados: Nenhuma criança do GC apresentou som ausente no inventário e no GP1 49% apresentaram sons ausentes. Houve ausência da maioria dos sons da língua.
- Imprenta:
- Source:
- Título: Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
- ISSN: 2179-6491
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 24, n. 1, p. 42-48, 2012
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
CASTRO, Márcia Mathias de e WERTZNER, Haydée Fiszbein. Estimulabilidade: medida auxiliar na identificação de dificuldade na produção dos sons. Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, v. 24, n. 1, p. 42-48, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s2179-64912012000100009. Acesso em: 11 maio 2026. -
APA
Castro, M. M. de, & Wertzner, H. F. (2012). Estimulabilidade: medida auxiliar na identificação de dificuldade na produção dos sons. Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 24( 1), 42-48. doi:10.1590/s2179-64912012000100009 -
NLM
Castro MM de, Wertzner HF. Estimulabilidade: medida auxiliar na identificação de dificuldade na produção dos sons [Internet]. Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2012 ; 24( 1): 42-48.[citado 2026 maio 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s2179-64912012000100009 -
Vancouver
Castro MM de, Wertzner HF. Estimulabilidade: medida auxiliar na identificação de dificuldade na produção dos sons [Internet]. Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2012 ; 24( 1): 42-48.[citado 2026 maio 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s2179-64912012000100009 - Percurso da Aquisição dos Encontros Consonantais e Fonemas em Crianças de 2:1 a 3:0 anos de idade
- Slope analysis of the brazilian portuguese liquids
- Inconsistency & severity os speech in brazilian phonologically disordered children
- Desempenho de crianças com e sem transtorno fonológico em consciência fonológica
- Diferenças entre gênero e idade durante o desenvolvimento fonológico típico
- Análise do /s/ e /r/ em onset e coda silábica durante o desenvolvimento fonológico
- Procedimentos de avaliação e tratamento no distúrbio fonológico
- Characterization of the phonological system in low-income Brazilian preschoolers
- Transtornos dos sons da fala
- Articulation: phonological system accquisition at the age range 3:0 - 7:0 years old
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
