Significados do trabalho docente no processo de formação de professores: o tempo como categoria de análise (1997)
- Authors:
- Autor USP: BUENO, BELMIRA AMELIA DE BARROS OLIVEIRA - FE
- Unidade: FE
- Assunto: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Universidad de Talca
- Publisher place: Talca, Chile
- Date published: 1997
- Source:
- Conference titles: Congreso de la Federación Internacional de Estudios sobre America Latina y el Caribe
-
ABNT
VIVIANI, Luciana Maria e BUENO, Belmira Oliveira. Significados do trabalho docente no processo de formação de professores: o tempo como categoria de análise. 1997, Anais.. Talca, Chile: Universidad de Talca, 1997. p. 151 . . Acesso em: 04 mar. 2026. -
APA
Viviani, L. M., & Bueno, B. O. (1997). Significados do trabalho docente no processo de formação de professores: o tempo como categoria de análise. In [Resumos] VIII F.I.E.A.I.C. Congreso de la Federación Internacional de Estudios sobre America Latina y el Caribe : Modernización e identidad en el marco de los procesos de globalización (p. 151 ). Talca, Chile: Universidad de Talca. -
NLM
Viviani LM, Bueno BO. Significados do trabalho docente no processo de formação de professores: o tempo como categoria de análise. [Resumos] VIII F.I.E.A.I.C. Congreso de la Federación Internacional de Estudios sobre America Latina y el Caribe : Modernización e identidad en el marco de los procesos de globalización. 1997 ;151 .[citado 2026 mar. 04 ] -
Vancouver
Viviani LM, Bueno BO. Significados do trabalho docente no processo de formação de professores: o tempo como categoria de análise. [Resumos] VIII F.I.E.A.I.C. Congreso de la Federación Internacional de Estudios sobre America Latina y el Caribe : Modernización e identidad en el marco de los procesos de globalización. 1997 ;151 .[citado 2026 mar. 04 ] - Financiamento da educacao e associacoes de pais e mestres
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