A prática da educação física para idosos ancorada na pedagogia freireana: reflexões sobre uma experiência dialógica-problematizadora (2011)
- Authors:
- Autor USP: VELARDI, MARILIA - EACH
- Unidade: EACH
- Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA; IDOSOS; ENVELHECIMENTO
- Language: Português
- Abstract: O pensamento pedagógico freireano tem favorecido significativamente a ampliação de práticas educativas formais e não formais e contribuído com a ampliação de leituras críticas de mundo no qual os educadores têm buscado em suas categorias de análises amparo para suas inquietudes. Desta forma, partindo das leituras do legado freireano o objetivo do presente estudo é refletir criticamente sobre as categorias diálogo e autonomia, assim como iniciar discussões a respeito da prática da educação física para idosos ancorada nos pressupostos teóricos da pedagogia freireana. Para tanto, refletiremos sobre uma experiência dialógica-problematizadora
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2011
- Source:
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ABNT
CORREIA, Mesaque Silva e MIRANDA, Maria Luiza de Jesus e VELARDI, Marília. A prática da educação física para idosos ancorada na pedagogia freireana: reflexões sobre uma experiência dialógica-problematizadora. Movimento, v. 17, n. 4, p. 281-297, 2011Tradução . . Disponível em: http://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/19558/17729. Acesso em: 27 dez. 2025. -
APA
Correia, M. S., Miranda, M. L. de J., & Velardi, M. (2011). A prática da educação física para idosos ancorada na pedagogia freireana: reflexões sobre uma experiência dialógica-problematizadora. Movimento, 17( 4), 281-297. Recuperado de http://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/19558/17729 -
NLM
Correia MS, Miranda ML de J, Velardi M. A prática da educação física para idosos ancorada na pedagogia freireana: reflexões sobre uma experiência dialógica-problematizadora [Internet]. Movimento. 2011 ; 17( 4): 281-297.[citado 2025 dez. 27 ] Available from: http://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/19558/17729 -
Vancouver
Correia MS, Miranda ML de J, Velardi M. A prática da educação física para idosos ancorada na pedagogia freireana: reflexões sobre uma experiência dialógica-problematizadora [Internet]. Movimento. 2011 ; 17( 4): 281-297.[citado 2025 dez. 27 ] Available from: http://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/19558/17729 - O sentido de saúde e as implicações para a prática de educação física em idosos
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