A inclusão no Museu de Zoologia da USP: recursos educativos especiais (2011)
- Autor:
- Autor USP: LOURENÇO, MARCIA FERNANDES - MZ
- Unidade: MZ
- Assunto: EDUCAÇÃO EM MUSEUS
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: UNICAMP/FAPESP/UNESCO
- Publisher place: Campinas, SP
- Date published: 2011
- Source:
- Título: Libro de Resúmenes
- Conference titles: Reunión Bienal de La Red POP: La profesionalización del trabajo de divulgación científica
-
ABNT
LOURENCO, Marcia Fernandes. A inclusão no Museu de Zoologia da USP: recursos educativos especiais. 2011, Anais.. Campinas, SP: UNICAMP/FAPESP/UNESCO, 2011. . Acesso em: 04 ago. 2025. -
APA
Lourenco, M. F. (2011). A inclusão no Museu de Zoologia da USP: recursos educativos especiais. In Libro de Resúmenes. Campinas, SP: UNICAMP/FAPESP/UNESCO. -
NLM
Lourenco MF. A inclusão no Museu de Zoologia da USP: recursos educativos especiais. Libro de Resúmenes. 2011 ;[citado 2025 ago. 04 ] -
Vancouver
Lourenco MF. A inclusão no Museu de Zoologia da USP: recursos educativos especiais. Libro de Resúmenes. 2011 ;[citado 2025 ago. 04 ] - A cidade que a gente quer: uma experiência interdiciplinar
- A ação educativa no Museu de Zoologia da USP
- Palavras-chave: museu, atividades educativas, USP, Museu de Zoologia, serviço educativo: Projeto EU na USP JR: impressões dos participantes no MZUSP
- Jogos como ferramenta de ensino. A vez dos dinossauros
- Perfil do público dos cursos de formação para visitas às exposições do Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo
- Zooteca: Ampliação do acesso público ao acervo bibliográfico do MZUSP, uma integração entre os serviços de atividades educativase biblioteca e documentação
- Materiais educativos em museus e sua contribuição para a alfabetização científica
- Biodiversidade: abordagens para análise de produções didáticas em educação formal e não formal
- Biologia e taxonomia de heteroponera mayr 1887 neotropicais (hymenoptera: formicidae)
- Monitoria: a experiência de uma estudante
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
