Fóruns socráticos: um modelo para cursos online (2011)
- Authors:
- Autor USP: ARAUJO, ELENISE MARIA DE - EESC
- Unidade: EESC
- Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; ENSINO E APRENDIZAGEM; DISCUSSÃO EM GRUPO (METODOLOGIA DO ENSINO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Conference titles: Congresso Internacional ABED de Educação a Distância - CIAED
-
ABNT
ARAUJO, Elenise Maria de e MEDEIROS, Fabíola de e SANTOS, Elaine Maria dos. Fóruns socráticos: um modelo para cursos online. 2011, Anais.. Manaus: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.abed.org.br/congresso2011/cd/92.pdf. Acesso em: 15 fev. 2026. -
APA
Araujo, E. M. de, Medeiros, F. de, & Santos, E. M. dos. (2011). Fóruns socráticos: um modelo para cursos online. In . Manaus: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.abed.org.br/congresso2011/cd/92.pdf -
NLM
Araujo EM de, Medeiros F de, Santos EM dos. Fóruns socráticos: um modelo para cursos online [Internet]. 2011 ;[citado 2026 fev. 15 ] Available from: http://www.abed.org.br/congresso2011/cd/92.pdf -
Vancouver
Araujo EM de, Medeiros F de, Santos EM dos. Fóruns socráticos: um modelo para cursos online [Internet]. 2011 ;[citado 2026 fev. 15 ] Available from: http://www.abed.org.br/congresso2011/cd/92.pdf - Avaliação do pensamento crítico e da presença cognitiva em fórum de discussão online
- Design instrucional de uma disciplina de pós-graduação em Engenharia de Produção: uma proposta baseada em estratégias de aprendizagem colaborativa em ambiente virtual
- Percepção dos tutores sobre o fórum socrático em cursos online
- Evaluation of critical thinking and cognitive presence in online discussion forum
- Um novo modelo de design instrucional baseado no ILDF-Integrative Learning Design Framework para a aprendizagem on-line
- Evaluation of critical thinking and cognitive presence in online discussion forum
- Proposta de criação de uma biblioteca virtual da área ambiental na Escola de Engenharia de São Carlos - USP
- Avaliação do pensamento crítico e da presença cognitiva em fórum de discussão online
- Design instrucional: um estudo baseado no modelo ILDF - Integrative Learning Design Framework - na aprendizagem online
- Arquitetura de orientação para avaliação da EaD: desenvolvendo instrumentos com evidências de confiabilidade e validade
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas