Reflexo cócleo-palpebral em neonatos a termo: estudo longitudinal no primeiro ano de vida (2011)
- Authors:
- USP affiliated author: ALVARENGA, KATIA DE FREITAS - FOB
- School: FOB
- Subjects: RECÉM-NASCIDO; POTENCIAIS EVOCADOS; REFLEXO; TRIAGEM
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference title: JOFA - Jornada Fonoaudiológica de Bauru "Profa. Dra. Maria Inês Pegoraro-Krook"
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ABNT
VENTURA, Luzia Maria Pozzobom; AGOSTINHO-PESSE, Raquel Sampaio; ARAÚJO, Eliene Silva; OLIVEIRA, Luciana Cristina de; ALVARENGA, Kátia de Freitas. Reflexo cócleo-palpebral em neonatos a termo: estudo longitudinal no primeiro ano de vida. Anais.. Bauru: [s.n.], 2011. -
APA
Ventura, L. M. P., Agostinho-Pesse, R. S., Araújo, E. S., Oliveira, L. C. de, & Alvarenga, K. de F. (2011). Reflexo cócleo-palpebral em neonatos a termo: estudo longitudinal no primeiro ano de vida. In Anais. Bauru. -
NLM
Ventura LMP, Agostinho-Pesse RS, Araújo ES, Oliveira LC de, Alvarenga K de F. Reflexo cócleo-palpebral em neonatos a termo: estudo longitudinal no primeiro ano de vida. Anais. 2011 ; -
Vancouver
Ventura LMP, Agostinho-Pesse RS, Araújo ES, Oliveira LC de, Alvarenga K de F. Reflexo cócleo-palpebral em neonatos a termo: estudo longitudinal no primeiro ano de vida. Anais. 2011 ; - Monitoramento neurofisiológico intra-operatório: conceitos gerais
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- Função auditiva na dissincronia auditiva: estudo longitudinal - resultados parciais
- Eletrofisiologia da audição e emissões otoacústicas: princípios e aplicações clínicas
- Capacitação de profissionais da saúde na área de saúde auditiva: revisão sistemática
- A eletrofisiologia na avaliação audiológica infantil
- A importância dos potenciais evocados auditivos na avaliação do espectro da neuropatia auditiva
- Protocolo de monitoramento auditivo em um programa de identificação e intervenção nos primeiros anos de vida
- Triagem do processamento auditivo em indivíduos portadores de fissura de lábio e/ou palato
- Identificação de queixas auditivas e indicadores de risco para alterações auditivas periféricas e centrais em escolares que realizam triagem do processamento auditivo central
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