O papel do estilo do professor na consecução do curriculo: uma analogia com o teatro (2011)
- Authors:
- Autor USP: MATTOS, CRISTIANO RODRIGUES DE - IF
- Unidade: IF
- Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: SBF
- Publisher place: Foz do Iguaçu
- Date published: 2011
- Source:
- Título do periódico: Completo
- Conference titles: Econtro de Física
-
ABNT
DIAS, Débora Pallone; MATTOS, Cristiano Rodrigues de. O papel do estilo do professor na consecução do curriculo: uma analogia com o teatro. Anais.. Foz do Iguaçu: SBF, 2011. -
APA
Dias, D. P., & Mattos, C. R. de. (2011). O papel do estilo do professor na consecução do curriculo: uma analogia com o teatro. In Completo. Foz do Iguaçu: SBF. -
NLM
Dias DP, Mattos CR de. O papel do estilo do professor na consecução do curriculo: uma analogia com o teatro. Completo. 2011 ; -
Vancouver
Dias DP, Mattos CR de. O papel do estilo do professor na consecução do curriculo: uma analogia com o teatro. Completo. 2011 ; - A comparação das visões de ensinar e de aprender de professores de física em formação
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