A relação entre desempenho escolar, condições de oferta de ensino e orígem sócio-econômica em escolas da rede pública de ensino (2007)
- Authors:
- USP affiliated authors: VIANA, ADRIANA BACKX NORONHA - FEARP ; PASSADOR, CLAUDIA SOUZA - FEARP
- Unidade: FEARP
- Assunto: EDUCAÇÃO (AVALIAÇÃO;QUALIDADE)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2007
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference titles: Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação
-
ABNT
ALVES, Thiago e PASSADOR, Claudia Souza e NORONHA, Adriana Backx. A relação entre desempenho escolar, condições de oferta de ensino e orígem sócio-econômica em escolas da rede pública de ensino. 2007, Anais.. Porto Alegre: Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2007. . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Alves, T., Passador, C. S., & Noronha, A. B. (2007). A relação entre desempenho escolar, condições de oferta de ensino e orígem sócio-econômica em escolas da rede pública de ensino. In Resumos. Porto Alegre: Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. -
NLM
Alves T, Passador CS, Noronha AB. A relação entre desempenho escolar, condições de oferta de ensino e orígem sócio-econômica em escolas da rede pública de ensino. Resumos. 2007 ;[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Alves T, Passador CS, Noronha AB. A relação entre desempenho escolar, condições de oferta de ensino e orígem sócio-econômica em escolas da rede pública de ensino. Resumos. 2007 ;[citado 2024 abr. 19 ] - Análise da equidade das políticas educacionais a partir da construção de um indicador sócio-econômico para escolas públicas
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