Análise da equidade das políticas educacionais a partir da construção de um indicador sócio-econômico para escolas públicas (2007)
- Authors:
- USP affiliated authors: VIANA, ADRIANA BACKX NORONHA - FEARP ; PASSADOR, CLAUDIA SOUZA - FEARP
- School: FEARP
- Subjects: INDICADORES SOCIOECONÔMICOS; ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; ESCOLA PÚBLICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Place of publication: Porto Alegre
- Date published: 2007
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference title: Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação
-
ABNT
ALVES, Thiago; VIANA, Adriana Backx Noronha; PASSADOR, Claúdia Souza. Análise da equidade das políticas educacionais a partir da construção de um indicador sócio-econômico para escolas públicas. Anais.. Porto Alegre: [s.n.], 2007. -
APA
Alves, T., Viana, A. B. N., & Passador, C. S. (2007). Análise da equidade das políticas educacionais a partir da construção de um indicador sócio-econômico para escolas públicas. In Resumos. Porto Alegre. -
NLM
Alves T, Viana ABN, Passador CS. Análise da equidade das políticas educacionais a partir da construção de um indicador sócio-econômico para escolas públicas. Resumos. 2007 ; -
Vancouver
Alves T, Viana ABN, Passador CS. Análise da equidade das políticas educacionais a partir da construção de um indicador sócio-econômico para escolas públicas. Resumos. 2007 ; - A relação entre desempenho escolar, condições de oferta de ensino e orígem sócio-econômica em escolas da rede pública de ensino
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