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Avaliação de programa de treinamento e desenvolvimento da equipe de enfermagem de dois hospitais do município de São Paulo (2010)

  • Author:
  • USP affiliated author: MIRA, VERA LUCIA - EE
  • School: EE
  • Sigla do Departamento: ENO
  • Subjects: ENFERMAGEM (EDUCAÇÃO); AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO; RECURSOS HUMANOS (GERENCIAMENTO)
  • Language: Português
  • Abstract: Na perspectiva da formação de recursos humanos em saúde e enferamgem, é inquestionável a necessidade da edução permanente, que para sua implementação, devem ser estabelecidas as reais necessidades da instituição e dos indivíduos. Não se pode negar a melhora na prática do trabalho após os programas de educação, reflexo de mudanças individuais dos profissionais, como o aumento do conhecimento e das habilidades que devem levar a mudanças de comportamento. Essa constatação, entretanto, tem se dado apenas no plano informal, sendo urgente a necessidade de comprovar seu impacto e avaliar a eficácia desta intervenção. Dada, ainda, a baixa oferta de pesquisas e publicações acerca da avaliação dos programas de educação na área da saúde no Brasil e, compreenedndo que a aplicação das técnicas de avaliação de reação e de aprendizagem pode ser ampliada, pois, tal como vem sendo, isoladamente empregada, pouco tem contribuído para uma avaliação consistente, na qual se avaliam estrutura, processo e resultados, esse estudo pretende contribuir para práticas afins em outras instituições e, em especial nas políticas públicas de recursos humanos em saúde. Assim, esse estudo propôs-se analisar os resultados das avaliações da satisfação e da aprendizagem aplicadas nos treinamentos ministrados à equipe de enfermagem de duas instituições de saúde no Município de São Paulo; verificar a existência de relação entre a variável nota da avaliação da aprendizagem e as variáveis relativas à satisfação do treinndo; analisar os instrumentos e variáveis utilizados nas avaliações da satisfação e da aprendizagem e aprimorar o instrumento de avaliação da satisfação. Estudo quantitativo, correlacional, no qual foram analisados 993 conjuntos de avaliações, abrangendo a satisfação dos participantes com o treinamento e a eficácia do programa, medida pela avaliação da aprendizagem; foi verificada a (continua)(continuação) capacidade de cada questão discriminar a diferença da variável nota entre os dois momentos. Como parte dos resultados e comparando as notas nos momentos pré e pós-treinamento, observamos que do total de 51 questões das avaliações de aprendizagem, 47,1% apresentaram alteração significante na nota com questões capazes de medir essa diferença; 11,7% mudaram significativamente as notas, porém as questões não foram validadas para essa mensuração; 15,7% não tiveram alteração significante em questões com poder de discriminar; 25,5% não apresentaram alteração e nem as questões foram capazes de medir. Houve um alto de índice de acertos nas questões já no teste pré-treinamento e muitos participantes possuíam conhecimento sobre o tema abordado. A maioria dos partícipes ficou satisfeita com o treinamento e a maior parte dos critérios foi avaliada com boa ou excelente. Embora tenha sido alta a satisfação e mostrada a edicácia dos programas, identificamos problemas na realização dos treinamentos no que se refere, sobretudo, ao levantamento de necessidades e à definição dos objetivos dos programas. Visto, ainda, o potencial de análise dos dados, recomendamos um aprofundamento do estudo a fim de identificar as variáveis preditoras de resultados, estabelecer critérios e criar instrumentos mais apropriados de avaliação. Fundamentalmente, é imperiosa a construção de uma metodologia de avaliação que possibilite a apreciação de todo processo ensino-aprendizagem e, sobretudo, repensar o diagnóstico de necessidades de treinamento, ressaltando que a detecção do problema no desempenho não implica o sucesso da intervenção educativa
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 12.11.2010
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    • ABNT

      MIRA, Vera Lucia. Avaliação de programa de treinamento e desenvolvimento da equipe de enfermagem de dois hospitais do município de São Paulo. 2010. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/7/tde-14022012-100136/pt-br.php. Acesso em: 09 ago. 2022.
    • APA

      Mira, V. L. (2010). Avaliação de programa de treinamento e desenvolvimento da equipe de enfermagem de dois hospitais do município de São Paulo (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/7/tde-14022012-100136/pt-br.php
    • NLM

      Mira VL. Avaliação de programa de treinamento e desenvolvimento da equipe de enfermagem de dois hospitais do município de São Paulo [Internet]. 2010 ;[citado 2022 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/7/tde-14022012-100136/pt-br.php
    • Vancouver

      Mira VL. Avaliação de programa de treinamento e desenvolvimento da equipe de enfermagem de dois hospitais do município de São Paulo [Internet]. 2010 ;[citado 2022 ago. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/7/tde-14022012-100136/pt-br.php


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