Compreendendo as intenções das ações de um corpo docente multiprofissional em um curso de graduação em enfermagem (2010)
- Authors:
- USP affiliated authors: PRADO, CLAUDIA - EE ; LEITE, MARIA MADALENA JANUARIO - EE
- Unidade: EE
- DOI: 10.1590/s0034-71672010000400008
- Subjects: ENSINO SUPERIOR (ENFERMAGEM); PESQUISA QUALITATIVA
- Language: Português
- Abstract: O objetivo deste estudo foi compreender as intenções das ações dos docentes enfermeiros e docentes de outras áreas da saúde em um curso de graduação em enfermagem. Foram entrevistaddos quatro docentes de cada categoria utilizando-se a questão norteadora: O que você espera com suas ações docentes neste Curso de Enfermagem? O referencial de análise utilizado foi a fenomenologia social de Alfred Schütz. Foi desvelado que as intenções das ações desses docentes são de trabalhar com o aluno vendo-o como futuro profissional, procurando fazê-los reflertir sobre seus saberes, suas atitudes e comportamentos, esperando que ele saiba pensar de forma crítica, tomar decisões e que seja tecnicamente competente. Desejam ainda colaborar no crescimento pessoal do aluno, acreditando que ser docente é ser pesquisador ajudando o aluno adquirir um olhar investigativo e tendo a intenção de fornecer conteúdos que sejam significativos para a vida pessoal e profissional dos alunos
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Brasileira de Enfermagem
- ISSN: 0034-7167
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 63, n. 4, p. 548-554, jul./ago. 2010
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
PRADO, Cláudia e LEITE, Maria Madalena Januario. Compreendendo as intenções das ações de um corpo docente multiprofissional em um curso de graduação em enfermagem. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 63, n. 4, p. 548-554, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0034-71672010000400008. Acesso em: 13 fev. 2026. -
APA
Prado, C., & Leite, M. M. J. (2010). Compreendendo as intenções das ações de um corpo docente multiprofissional em um curso de graduação em enfermagem. Revista Brasileira de Enfermagem, 63( 4), 548-554. doi:10.1590/s0034-71672010000400008 -
NLM
Prado C, Leite MMJ. Compreendendo as intenções das ações de um corpo docente multiprofissional em um curso de graduação em enfermagem [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2010 ; 63( 4): 548-554.[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0034-71672010000400008 -
Vancouver
Prado C, Leite MMJ. Compreendendo as intenções das ações de um corpo docente multiprofissional em um curso de graduação em enfermagem [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2010 ; 63( 4): 548-554.[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0034-71672010000400008 - Tecnologias educacionais interativas na saúde
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Informações sobre o DOI: 10.1590/s0034-71672010000400008 (Fonte: oaDOI API)
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| Tipo | Nome | Link | |
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