Planning lessons: a socio historical cultural approach in physics teaching (2010)
- Authors:
- Autor USP: MATTOS, CRISTIANO RODRIGUES DE - IF
- Unidade: IF
- Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Science Education International
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 21, n. 4, p. 241-251, 2010
-
ABNT
RODRIGUES, Andre Machado et al. Planning lessons: a socio historical cultural approach in physics teaching. Science Education International, v. 21, n. 4, p. 241-251, 2010Tradução . . Disponível em: http://www.icaseonline.net/sei/december2010/p2.pdf. Acesso em: 19 mar. 2024. -
APA
Rodrigues, A. M., Ortega, J. L., Tavares, L. B., & Mattos, C. R. (2010). Planning lessons: a socio historical cultural approach in physics teaching. Science Education International, 21( 4), 241-251. Recuperado de http://www.icaseonline.net/sei/december2010/p2.pdf -
NLM
Rodrigues AM, Ortega JL, Tavares LB, Mattos CR. Planning lessons: a socio historical cultural approach in physics teaching [Internet]. Science Education International. 2010 ; 21( 4): 241-251.[citado 2024 mar. 19 ] Available from: http://www.icaseonline.net/sei/december2010/p2.pdf -
Vancouver
Rodrigues AM, Ortega JL, Tavares LB, Mattos CR. Planning lessons: a socio historical cultural approach in physics teaching [Internet]. Science Education International. 2010 ; 21( 4): 241-251.[citado 2024 mar. 19 ] Available from: http://www.icaseonline.net/sei/december2010/p2.pdf - Aplicações de mecânica estatística ao perceptron binário e ao processamento de imagens
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