Características da literatura científica sobre gestantes e seu estado nutricional e comportamento alimentar (2010)
- Authors:
- Autor USP: CUENCA, ANGELA MARIA BELLONI - FSP
- Unidade: FSP
- Subjects: LITERATURA (CARACTERÍSTICAS;ANÁLISE); GRAVIDEZ; ESTADO NUTRICIONAL; COMPORTAMENTO ALIMENTAR
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP (SIICUSP)
-
ABNT
SANTOS, Gabriel Veneziani dos e SUDBRACK, Tassiane de Paula e CUENCA, Angela Maria Belloni. Características da literatura científica sobre gestantes e seu estado nutricional e comportamento alimentar. 2010, Anais.. São Paulo: USP, 2010. Disponível em: http://sistemas.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=3403&numeroEdicao=18. Acesso em: 30 dez. 2025. -
APA
Santos, G. V. dos, Sudbrack, T. de P., & Cuenca, A. M. B. (2010). Características da literatura científica sobre gestantes e seu estado nutricional e comportamento alimentar. In 18. SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica. São Paulo: USP. Recuperado de http://sistemas.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=3403&numeroEdicao=18 -
NLM
Santos GV dos, Sudbrack T de P, Cuenca AMB. Características da literatura científica sobre gestantes e seu estado nutricional e comportamento alimentar [Internet]. 18. SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica. 2010 ;[citado 2025 dez. 30 ] Available from: http://sistemas.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=3403&numeroEdicao=18 -
Vancouver
Santos GV dos, Sudbrack T de P, Cuenca AMB. Características da literatura científica sobre gestantes e seu estado nutricional e comportamento alimentar [Internet]. 18. SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica. 2010 ;[citado 2025 dez. 30 ] Available from: http://sistemas.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=3403&numeroEdicao=18 - Usuário da busca informatizada: avaliação do curso MEDLINE/LILACS no contexto acadêmico
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